Uspołecznienie procesu realizacji zadań oświatowych jako forma racjonalizacji polityki publicznej gmin

Journal Title: Środkowoeuropejskie Studia Polityczne - Year 2017, Vol 0, Issue 3

Abstract

Polityka oświatowa jest obecnie jedną z kluczowych polityk publicznych realizowanych na poziomie lokalnym. Wynika to z jej kosztochłonności, specyficznej konstrukcji, łączącej kompetencje władz lokalnych i centralnych, a także znaczenia jakie ma edukacja w procesach rozwoju społeczeństwa i państwa. W przypadku obszarów wiejskich dodatkowym czynnikiem jest pozaedukacyjna rola szkół w życiu wspólnoty lokalnej. Próbując sprostać realizacji zadań z zakresu polityki oświatowej, władze gmin podejmują się różnych działań racjonalizatorskich. Jednym z nich jest uspołecznienie oświaty, rozumiane jako włączenie podmiotów niepublicznych w proces realizacji zadań oświatowych (uspołecznienie faktyczne). Na podstawie wyników przeprowadzonych badań ilościowych i jakościowych, autorka przedstawia warunki formalno-prawne przekazania zadań oświatowych podmiotom niepublicznym, skalę procesu uspołecznienia oraz warunki i okoliczności, jakie do tego doprowadziły. Wyniki badań wskazują, że proces ten pomimo pozornie jasnych rozwiązań prawnych, w praktyce jest rzadkością i napotyka szereg trudności zarówno po stronie sektora publicznego, jak i społecznego.

Authors and Affiliations

ANNA KOŁOMYCEW

Keywords

Related Articles

The Rule of Law and the EU Budget for 2021–2027: More Solidarity or Renouncing the Values of the EU?

This paper looks at the proposals of the European Commission for the Multiannual Financial Framework 2021–2027, and explores how to achieve a better future for Europe by ensuring compliance with the legally binding value...

Human security, human rights and international law, and interactions between them

The author examines the nexus between international law and the concept of human security that emerged in the 1990s. The article proceeds in three parts. Part one outlines the concept of human security, its genesis and c...

Azja Centralna: uwarunkowania bezpieczeństwa regionalnego

Celem artykułu jest przedstawienie formalnych oraz nieformalnych wymiarów bezpieczeństwa regionalnego Azji Centralnej. Tekst wskazuje oraz empirycznie dokumentuje rozbieżność pomiędzy deklarowanymi oficjalnie a realizowa...

Saturation of the media with conspiracy narratives: content analysis of selected Polish news magazines

The article has three dimensions: methodological, theoretical, and empirical. A point of departure for the methodological remarks is a characterization of the three main approaches in the vibrant interdisciplinary resear...

TTIP’s implications for China

In this research paper, the author focuses on the analysis of the implications of the Transatlantic Trade and Investment Partnership (TTIP) for China. In the recently launched TTIP negotiations between the USA and the Eu...

Download PDF file
  • EP ID EP330052
  • DOI -
  • Views 65
  • Downloads 0

How To Cite

ANNA KOŁOMYCEW (2017). Uspołecznienie procesu realizacji zadań oświatowych jako forma racjonalizacji polityki publicznej gmin. Środkowoeuropejskie Studia Polityczne, 0(3), -. https://europub.co.uk/articles/-A-330052