ВИКОРИСТАННЯ ГРАФІКІВ ДЛЯ АНАЛІЗУ СТАТИСТИЧНОГО МАТЕРІАЛУВ ПІДРУЧНИКАХ ГЕОГРАФІЇ
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2015, Vol 15, Issue 15
Abstract
У статті висвітлено питання використання графічного способу зображення статистичного матеріалу в процесі навчання географії. Проаналізовано основні види графіків та їх класифікацію за загальним призначенням, способом побудови й графічним образом. Показано, що графіки є ефективною формою відображення статистичних даних, а вчитель географії має низку засобів для навчання школярів графічному способу обробки інформації. Охарактеризовано пізнавальну цінність графічного методу в аналізі статистичних матеріалів.
Authors and Affiliations
Т. С. Мартинюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP208482
- DOI -
- Views 127
- Downloads 0
УКРАЇНОЗНАВЧА СКЛАДОВА В НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТАХ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ З ГЕОГРАФІЇ
У статті розглядаються особливості формування українознавчих знань та понять в шкільних географічних курсах засобами підручника. Проаналізовано чинні підручники, в яких збережено українознавчу складову географії. Наведен...
МОДЕЛЬ ПІДРУЧНИКА АСТРОНОМІЇ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ
У статті на основі психолого-педагогічних та методологічних уявлень, положень теорії підручника запропоновано підходи до розроблення моделі підручника астрономії профільного рівня для загальноосвітньої школи, що розкрива...
НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: АКТУАЛІТЕТИ МОДЕРНІЗАЦІЇ ПОЧАТКОВОЇ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ
★У статті подано аналіз Концептуальних засад реформування середньої освіти, які позначаться на процесі модернізації початкового навчання. Визначено основні компоненти модернізації, які відобразяться на змінах у дидактико...
РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЗКІВ У ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКАХ ІЗ ПРАВОЗНАВСТВА
Стаття присвячена проблемі реалізації міжпредметних зв’язків у чинних шкільних підручниках із правознавства. Висвітлено прояви міжпредметних зв’язків у правознавстві та основні методи їх впровадження на уроках. Описано в...
КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА СПРЯМОВАНІСТЬ ПІДРУЧНИКА З ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
У статті висвітлено актуальність створення підручника “Образотворче мистецтво” для першого класу загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ), розробленого відповідно до авторської...