Використання технології BYOD у процесі навчання в основній школі

Abstract

У статті розкривається високий потенціал використання мобільних пристроїв як одного з видів сучасних навчальних засобів під час навчання учнів у основній школі. Зокрема розглянуті переваги застосування технології BYOD, подано шляхи вирішення проблем, що виникають за умов використання мобільних технології у процесі навчання.

Authors and Affiliations

Анжеліка Бабич

Keywords

Related Articles

Формування правописної компетенції у початковій школі з використанням інформаційних технологій

В статті розглядаються питання формування грамотності у початковій школі під час вивчення української мови. Наведено коротку характеристику методу тренувальних вправ і типологію мовних вправ. Проаналізован...

Комп’ютерне моделювання у підготовці фахівців з вищою освітою

У статті розкрито особливості комп’ютерного моделювання, яке пов’язане з викладанням теоретичного матеріалу, демонстрацією експерименту із використанням технічних засобів навчання під час підготовки майбутніх фахівців до...

Розвиток самостійності студентів

У статті розглядаються питання, що стосуються формування технічної компетентності вчителя інформатики у його професійній діяльності. Представлено теоретичний аналіз різних підходів до розуміння сутності...

Інтерактивні відеоуроки: теорія і практика розробки та застосування

В роботі автор наводить приклад розробки та використання інтерактивних відео уроків на матеріалах практичних робіт з інформатики для учнів 11 класів.

Комп’ютерний конструктор будови слова з української мови

У статті міститься аналіз використання сучасного програмного забезпечення в галузі інформатики та пропонується для розгляду комп’ютерний конструктор будови слова з української мови в початкових класах...

Download PDF file
  • EP ID EP230444
  • DOI -
  • Views 142
  • Downloads 0

How To Cite

Анжеліка Бабич (2017). Використання технології BYOD у процесі навчання в основній школі. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(2), 1-4. https://europub.co.uk/articles/-A-230444