Вікова динаміка розвитку силових та швидкісно-силових якостей учнів молодших класів сільських шкіл
Journal Title: Здоровье, спорт, реабилитация - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
Аннотація. Мета дослідження - визначити динаміку розвитку силових та швидкісно-силових якостей учнів 2-х класів сільських шкіл на протязі навчального року. Матеріал і методи. Для вирішення поставлених завдань були застосовані наступні методи дослідження: аналіз та узагальнення науково-методичної літератури; педагогічні спостереження, бесіди; педагогічні контрольні іспити; методи математичної статистики. У дослідженні прийняло участь 37 учнів 2-х класів: 20 хлопчиків та 17 дівчаток. Результати дослідження. Отримані результати свідчать проте, що у школярів 2-х класів на протязі навчального року спостерігаються періоди прискорення, а також уповільнення розвитку і вдосконалення низки рухових функцій, які відповідають за розвиток рухових якостей. Аннотация. Мирошниченко В.., Нижевская Т.В., Гусар Ю.В. Возрастная динамика развития силовых и скоростно-силовых качеств учеников младших классов сельских школ. Цель исследования – определить динамику развития силовых и скоростно-силовых качеств учеников 2-х классов сельских школ на протяжении учебного года. Материал и методы. Для решения поставленных задач применены следующие методы исследований: анализ и обобщение научно-методической литературы; педагогическое наблюдение; беседы; педагогические контрольные испытания; методы математической статистики. В исследовании приняли участие 37 учеников 2-х классов: 20 мальчиков и 17 девочек. Результаты исследования Полученные результаты свидетельствуют о том, что у школьников 2-х классов на протяжении учебного года наблюдаются периоды ускорения, а также замедления развития и совершенствования ряда двигательных функций, которые отвечают за развитие двигательных качеств. Abstract. Miroshnichenko V.I., Nizhevska T.V., Gusar Y.V. Age-related dynamics of power and speed-power qualities of students in primary classes of rural schools.The aim of the research — to determine the dynamics of power and speed-power qualities of students of 2 forms of rural schools during the school year. Material and methods. To solve the tasks were used the following research methods: the analysis and generalization of scientific-methodical literature; teaching observation, conversation; pedagogical control testing; methods of mathematical statistics. The study involved 37 students in 2 classes: 20 boys and 17 girls. The results of the research: The results indicate that during the school year, pupils of 2 classes, there are periods of acceleration and slowing the development and improvement of motor functions, which are responsible for the development of motor skills.
Authors and Affiliations
В. І. Мірошниченко, Т. В. Ніжевська, Ю. В. Гусар
Keywords
Related Articles
- EP ID EP178838
- DOI -
- Views 110
- Downloads 0
Rehabilitation potential of patients with myofascial syndrome with peripheral forms of multiple sclerosis
The aim of the study was to identify subjective-objective indicators for the distribution of patients with myofascial pain syndrome associated with multiple sclerosis into separate groups in terms of their rehabilitation...
Проблема травматизму в кіокушин карате
The article analyzes the results of a survey of athletes and coaches on the problem of injuries in Kyokushin karate. The most typical injuries in the process of training and competitions in Kyokushin karate are: a sprain...
Preconditions of the concept of helth forming technologies in the process of physical education of primary school-aged children.
On the basis of the data from scientific and methodological resources as well as systematic approach, the most challenging issues of contemporary development of physical education system in general secondary education es...
elenamitova3578@gmail.com
В статье рассматриваются особенности совершенствования техники подачи в тренировочном процессе студенческой волейбольной команды. Изложены основные требования при выполнении различных видов подачи, даны подводящие упражн...
Modern scientific and practical approaches to healthcare of student youth
Before the system of higher education, there was an urgent need for a transition to an innovative type of education, which should be based on the concern for the health of the younger generation. The state has a duty to...