ВІРТУАЛЬНА ЛАБОРАТОРІЯ ДЛЯ МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСІВ В ІНФОРМАЦІЙНІЙ ТА КІБЕРБЕЗПЕЦІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ

Abstract

Кількість хакерських атак та матеріальних збитків, які отримують останнім часом країни світу щороку збільшується. Все це вказує на те, що потреба у фахівцях, здатних виявляти та оцінювати ознаки стороннього кібервпливу, моделювати можливі ситуації такого впливу та прогнозувати їх можливі наслідки, організовувати й підтримувати комплекс заходів щодо забезпечення інформаційної і кібербезпеки та протидіяти несанкціонованому проникненню протиборчих сторін до власних ІТ систем і мереж, забезпечити криптозахист власного  інформаційного ресурсу тощо, - буде зростати. В даній статті акцентовано увагу на те, що питання кіберзахисту даних особливо гостро постало в Україні. Адже саме від якості отримуваної інформації й залежить наше майбутнє, зокрема й майбутнє нашої держави. Разом з тим в статті зроблено наголос на те, що жодна педагогічна теорія не буде реалізована в навчальній діяльності, якщо для її впровадження не буде розроблено відповідний алгоритм - алгоритм формування влсне фахових компетенцій майбутніх спеціалістів в області інформаційної та кібербезпеки. На основі наукової педагогічної літератури в статті визначено поняття «віртуальна лабораторія» та її значення у навчальному процесі закладу вищої освіти. Обґрунтовано актуальність впровадження лабораторії для моделювання процесів в інформаційній та кібербезпеці. Представлено віртуальну лабораторію «навчальний кіберполігон»  Київського університету імені Бориса Грінченка та можливості її використання студентами у процесі вивчення технологій в інформаційній та кібернетичній безпеці.

Authors and Affiliations

Volodymyr Buriachok, Svitlana Shevchenko, Pavlo Skladannyi

Keywords

Related Articles

ІНФОРМАЦІЙНІ ВІЙНИ: ПРОБЛЕМИ, ЗАГРОЗИ ТА ПРОТИДІЯ

У статті розглянуто проблеми вразливості Української держави в умовах інформаційної війни. Описано основні загрози, серед них: руйнування єдиного інформаційного простору держави; маніпуляція суспільною, недостатня коорди...

ВПЛИВ НА ДОСТОВІРНІСТЬ ІНФОРМАЦІЇ ЯК ЗАГРОЗА ДЛЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ

У статті розглянуто та проаналізовано визначення достовірності інформації, об’єктів та суб’єктів інформації, які стануть першим кроком для розроблення такої методики, яка буде виявляти вплив на достовірність інформаційни...

МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН НАПРЯМКУ «ІНТЕРНЕТ РЕЧЕЙ»

В роботі здійснено огляд комп’ютерних технологій Інтернету речей, короткий аналіз складу і структури інтернету речей, розглянуто властивості і особливості роботи і проектування вбудованих систем керування, як основної ск...

МЕТОД ЗАХИСТУ МАТЕРІАЛЬНИХ НОСІЇВ ІНФОРМАЦІЇ ЛАТЕНТНИМИ ЕЛЕМЕНТАМИ

Розроблено метод захисту латентних елементів для друкованих документів на стадії додрукарської підготовки із подальшим виведенням друкарських форм та відбитків. Обгрунтовано вибір мінімальної товщини ліній для офсетного...

МЕТОДИКА ПРОТИДІЇ СОЦІАЛЬНОМУ ІНЖИНІРИНГУ НА ОБ’ЄКТАХ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

В статті приведено дослідження з використанням атак типу підробленої точки доступу та фішингової сторінки. Оглянуті попередні публікації з соціального інжинірингу (соціальної інженерії), приведена статистика зламів і про...

Download PDF file
  • EP ID EP499717
  • DOI 10.28925/2663-4023.2018.2.98104
  • Views 42
  • Downloads 0

How To Cite

Volodymyr Buriachok, Svitlana Shevchenko, Pavlo Skladannyi (2018). ВІРТУАЛЬНА ЛАБОРАТОРІЯ ДЛЯ МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСІВ В ІНФОРМАЦІЙНІЙ ТА КІБЕРБЕЗПЕЦІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ. Кібербезпека: освіта, наука, техніка, 2(2), 98-104. https://europub.co.uk/articles/-A-499717