ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МІФОЛОГІЇ В ШКОЛІ: МЕТОДИЧНА СПАДЩИНА Н. Й. ВОЛОШИНОЇ
Journal Title: ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА - Year 2018, Vol 37, Issue 1
Abstract
Міфи і легенди давньої України дають змогу сучасному читачеві відкрити високу духовну культуру нашого народу, його поетичне світобачення. У статті розглянуто проблему вивчення української міфології у рецепції українського вченого-методиста, професора Н. Й. Волошиної під час вивчення національної літератури в основній школі. Висвітлено основні напрями дослідження міфології як сукупності оповідей однієї культурно-історичної традиції, як особливої форми світосприймання, як наукової дисципліни про міфи й міфологічні системи сучасними вченими. Українське фентезі засвідчує художню трансформацію автентичних міфологічних мотивів, образів, сюжетів, що сприяє поглибленому вивченню давньоукраїнських міфів як джерела популярного нині фантастичного жанру.
Authors and Affiliations
Наталія Логвіненко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP594887
- DOI 10.31376/2410-0897-2018-1-37-89-96
- Views 134
- Downloads 0
ДИДАКТИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФІЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ОСВІТИ СТАРШОЇ ШКОЛИ
У статті представлено дидактичну характеристику проблеми формування змісту профільного навчання. Автор на основі емпіричних даних наголошує на необхідності модернізації змісту профільного навчання з огляду на потреби дер...
РОЗВИТОК ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОГО НАПРЯМУ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ (50-80-ті роки ХХ століття)
У статті подано особливості розвитку закладів позашкільної освіти туристсько-краєзнавчого напряму УРСР на прикладі Сумської обласної дитячої екскурсійно-туристської станції (Сумської обласної станції юних туристів) у 50-...
ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ТРАКТОРИСТІВ-МАШИНІСТІВ
У статті узагальнено окремі аспекти компетентнісного підходу в професійно-технічній освіті, обґрунтовано визначення поняття «професійна компетентність майбутнього тракториста-машиніста»; визначено зміст, уточнено сутніст...
ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ В СИСТЕМІ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: РЕКУРСИВНІ ЗВ’ЯЗКИ
У статті розглянуто проблему проектування системи професійної підготовки інженерно-педагогічних кадрів, навчання студентів відповідних спеціальностей педагогічного проектування та здійснення ними цього проектування у про...
САПР PRO 100 В СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ
У статті розглянута проблема впровадження інноваційних технологій навчання студентів із використанням САПР PRO 100. Встановлено, що використання комп’ютерної техніки та сучасних САПР зумовлює необхідність переосмислення...