ВИХОВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ ЯК СКЛАДОВА ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДОШКІЛЬНИКІВ
Journal Title: ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА - Year 2018, Vol 37, Issue 2
Abstract
У статті розглянуто проблему добору форм та методів, що сприяють формуванню естетичного ставлення дітей дошкільного віку до природи. Екологічна культура особистості включає кілька структурних елементів, серед яких центральним є ціннісний компонент; для дошкільника, який сприймає світ більш емоційно, позитивне ставлення до певних об’єктів починається з усвідомлення їх краси. Отже, завдання екологічного і естетичного виховання є спільними. Саме тому в ході дослідження ми використовували засоби мистецтва з метою формування естетичного ставлення до природного довкілля у дітей. Найбільш ефективними методами цього процесу виявилися: милування природою, спостереження, слухання музичних та читання літературних творів, розгляд репродукцій картин, праця з догляду за рослинами на території дошкільного закладу.
Authors and Affiliations
Олена Гаврило
Keywords
Related Articles
- EP ID EP594765
- DOI 10.31376/2410-0897-2018-2-37-188-195
- Views 125
- Downloads 0
ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО СТАНДАРТИЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ
У статті розглянуто компоненти готовності педагогічних працівників до стандартизації підготовки молодших спеціалістів: мотиваційний, особистісний, когнітивний, діяльнісний. Метою статті є обґрунтування структури готовнос...
РОЛЬ СОЦІАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ШКІЛ У ФОРМУВАННІ ЕКОЛОГІЧНО ОРІЄНТОВАНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
У статті екологічно орієнтоване освітнє середовище розглянуто як інструмент підвищення результативності освіти для збалансованого (сталого) розвитку. Воно має ознаки відкритої динамічної системи, в якій просторова характ...
ПРАКТИЧНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ О. ПОПОВА – ІДЕОЛОГА КОНЦЕПЦІЇ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ 20-Х – 30-Х РР. ХХ СТ. В УКРАЇНІ
Стаття розкриває основні етапи життя і діяльності О. Попова (1891−1958) – учителя, педагога, організатора освіти, теоретика системи соціального виховання 20-х – 30-х рр. ХХ ст. в Україні. Зокрема, показано його професійн...
ОЗНАЙОМЛЕННЯ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ З УКРАЇНСЬКИМ НАРОДНИМ ТАНЦЕМ У МИСТЕЦЬКОМУ КОНТЕКСТІ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
У статті автор наголошує на тому, що навчально-виховний процес на уроках української літератури відповідно до завдань Нової української школи відбувається із залученням широкого мистецького контексту. У науковій розвідці...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ УПРАВЛІННЯ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЮ РОБОТОЮ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
У статті розглянуто проблему організації науково-методичної роботи та управління нею в закладах загальної середньої освіти. На основі аналізу наукових підходів до структурування науково-методичної роботи як системи залеж...