Власні назви у творах Урсули Ле Гуїн: процедура лінгвокогнітивного аналізу
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 182
Abstract
Стаття присвячена дослідженню власних назв у творах Урсули Ле Гуїн, написаних в жанрі «фентезі». Власні назви розглядаються як лексичні одиниці, що мають референтне значення. Лінгвокогнітивний аналіз власних назв уможливлює дос- лідити зв’язок власної назви і його референта і прослідкувати механізми утворення мотивованих власних назв, номінативне значення яких може бути представлене ономасіологічною моделлю. Концептуальна модель внутрішньої форми оніма розгля- дається як така, що є фрагментом концептуальної структури його референтного значення, у якості якого виступає сукупна інформація про певний художній образ.
Authors and Affiliations
С. В. Лєвочкіна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP499340
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-182VI53-09
- Views 133
- Downloads 0
Культурно-освітній Мистецький Прото-Ансамбль Столиці: проект «Компас» – Київ, Україна
Описується проект «Компас», який призначається для утворення культурно-освітнього мистецького ансамблю столиці найвищого ступеня – «прото-ансамблю» м. Києва. Визначаються основні об’єкти проекту, етапи його реалізації. К...
Возобновление производства тракторов на Харьковском тракторном заводе в послевоенные годы
В статье рассмотрены аспекты восстановления Харьковского тракторного завода после освобождения города от фашистской оккупации. Работа охватывает период с 1943 г. (реэвакуация) до 1954г. Выделены задачи, которые решались...
Тактика незгоди як засіб модифікації асиметричних статусів комунікантів (на матеріалі англомовного серіалу ‘Suits’)
Стаття присвячена аналізу діалогічного спілкування між мовцями з асиметричними статусами у контексті пору- шення рольових очікувань. Досліджується специфіка реалізації тактики незгоди комунікантом з нижчим ст...
Development of intercultural communicative competence in the context of multilingual education
This article explores some issues related to the formation of professional intercultural communicative competence in a multilingual and multicultural Europe as well as prospects of collaboration...
Метафоричне моделювання англомовної геологічної термінології
Стаття присвячена реконструкції метафоричних моделей у термінології сучасної англійської фахової мови геоло- гії за методикою А. Чудінова. Встановлено, що для сучасної англійської фахової мови геології характерне розмаїт...