ВНЕСОК МАРІУПОЛЬСЬКОГО ПОВІТОВОГО ЗЕМСТВА У РОЗВИТОК ПОЧАТКОВОЇ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В МАРІУПОЛЬСЬКОМУ ПОВІТІ (70-і рр. ХІХ – початок ХХ ст.)
Journal Title: Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Історія. Політологія - Year 2017, Vol 7, Issue 20
Abstract
Досліджено внесок Маріупольського повітового земства у процесі становлення та розвитку закладів початкової шкільної освіти у Маріупольському повіті у 70-і рр. ХІХ – на початку ХХ ст. Визначено, що саме завдяки зусиллям земства значно розширюється мережа початкових шкіл та закладів позашкільної освіти у повіті, розвивається жіноча освіта, починається реалізація завдання по запровадженню загальної початкової освіти. Показано, що розгалужену мережу земських шкіл у повіті вдалося створити за короткий термін завдяки ефективній співпраці земства з органами місцевого самоврядування. Яскравим прикладом такого співробітництва стала взаємодія Маріупольської земської управи з грецькими сільськими громадами. Доведено, що значним був вплив земства на якість освіти та покращення медичносанітарних норм у земських школах. Комплекс зазначених заходів дозволив вивести Маріупольський повіт за показниками охоплення населення початковою освітою і її якістю на перше місце в Одеському учбовому окрузі та на провідні позиції у Російській імперії. Zemstvo reform of 1864 was one of the most successful in the system of the social and economic changes in the Russian Empire. This activity was especially significant in the sphere of the primary schooling that became one of the most important courses of various zemstvo institutions’ actions. Mariupol uyezd zemstvo could succeed in this sphere and its experience became a model for other zemstvos of the country. In 70ies of XIX – early XX century the primary education in Mariupol uyezd was advanced mostly due to the activity of educational institutions of three types: parochial schools, ministerial and zemstvo primary schools. Particularly zemstvo schools occupied the leading position based on quantitative and qualitative characteristics. During the examined period owing to the efforts of Mariupol uyezd zemstvo the school network in the uyezd was significantly expanded, extracurricular education appeared (folk’s readings, refresher classes, Sunday schools, book exhibitions and libraries), women’s education was developed (joint schooling for boys and girls, women teachers in the people’s schools), the task of introducing comprehensive primary education was set. Organising its activity with due regard for the local needs, actively participating with basic local government bodies in a short time Mariupol uyezd zemstvo could establish the elaborate system of the primary education. The prime example of such cooperation was interaction between zemstvo and Greek village societies of Mariupol uyezd. The influence of Mariupol uyezd zemstvo on the quality of education in uyezd schools was significant: there were arranged pedagogical meetings, methodology trainings and seminars and open classes for teachers, manuals for teaching various subjects of education cycle and other methodological literature were elaborated and then were sent to the school libraries. This course of zemstvo’s action was advanced primarily owing to the efforts of the prominent educator and zemstvo figure N. Korf. Equally important course of Mariupol uyezd zemstvo’s action was systematic activities aimed at improving health conditions in zemstvo’s schools. The set of all mentioned activities enabled Mariupol uyezd to be ranked first in Odesa educational division and occupied one of the leading positions in the Russian Empire as a whole.
Authors and Affiliations
Svitlana Novikova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP432147
- DOI -
- Views 68
- Downloads 0
ВЗАЄМОДІЯ КРАЇН БРІКС ЗІ США ТА КРАЇНАМИ-ЧЛЕНАМИ НАТО
Розглянуто міжнародно-політичну взаємодію країн-учасниць БРІКС зі США та НАТО у пост біполярній міжнародній системі. Визначено основні проблеми з якими вони зіштовхуються в результаті інтеракцій на світовій політичній ар...
Етнічні меншини як суб'єкти лобіювання в Канаді
У роботі автор досліджує роль етнічних меншин Канади у формуванні внутрішньої та зовнішньої політики країни. Досліджується вплив англоканадського, франкоканадського та аборигенного населення на ухвалення політичних рішен...
Причини проведення «Грецької операції» в умовах сталінського тоталітарного режиму
У статті розглядаються дискусійні проблеми щодо причин проведення сталінським режимом так званої «Грецької операції». Висвітлюються мотиви, якими керувалося сталінське керівництво, здійснюючи репресії по відношенню до гр...
ЯВИЩЕ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ МІГРАЦІЇ: ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ЙОГО ХАРАКТЕРИСТИКИ
У статті розглядається сутність поняття «інтелектуальна міграція», яке характеризує один з найактуальніших аспектів міграційного руху в сучасному міжнародному просторі. Вивчаються позиції різних науковців до визначення т...
ПАРАДИГМА ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА В ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОНЦЕПТОЛОГИИ КАРЛА ШМИТТА
В статье рассматривается теоретическая и политическая феноменология «правового государства» в концептологии и интеллектуальной традиции Карла Шмитта. На основе политико-исторической рестроспекции событийного контекста фо...