Вплив Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти на викладання та оцінювання іноземних мов у Словацькій Республіці
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 8
Abstract
<p>У дослідженні проводиться аналіз впливу Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти на викладання та оцінювання іноземних мов у Словацькій Республіці. Акцентується увага на необхідності проведення реформи шкільних випускних іспитів та співвіднесенні навчальних планів і програм з рівнями Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти для досягнення навчальних цілей у процесі вивчення іноземних мов. У дослідженні розглядається реформа шкільного випускного іспиту в Словаччині в рамках дослідницького проекту, проведеного в 2008 році</p>
Authors and Affiliations
Liudmyla Hodunko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647569
- DOI 10.15587/2519-4984.2017.108547
- Views 171
- Downloads 0
Моделювання вивчення літературних напрямів раннього модернізму
<p>У дослідженні здійснюється моделювання вивчення учнями старших класів літературних напрямів раннього модернізму. Методичні комплекси засновані на естетичних законах мистецьких стилів. Сплановані види діяльності старшо...
Формування творчої особистості дитини дошкільного віку засобами художнього слова
<p>У дослідженні визначено актуальність обраної теми, зроблено короткий огляд психолого-педагогічної літератури та досліджуються проблеми використання художнього слова як дієвого засобу розвитку творчої особистості дитин...
Інформаційно-технологічне забезпечення фахової підготовки вчителів у системі післядипломної освіти
<p>У статті досліджено інформаційні технології як об’єкт професійної педагогіки, розкрито сутність процесу інформатизації системи післядипломної освіти вчителів, На основі аналізу зроблених висновків можна стверджувати,...
Аналіз ідей педагогічної майстерності вчителя в спадщині О. А. Левитського (1872–1947)
<p>У статті висвітлено історико-педагогічну сутність та зміст професійної майстерності вчителя в спадщині українського мислителя О. А. Левитського. Доведено, що вчений тлумачив педагогічну майстерність як творчий рівень...
Актуалізація професійних цінностей у контексті формування професоналізму майбутніх медичних сестер
<p>Охарактеризовано особливості актуалізації професійних цінностей майбутніх медичних сестер як складника їхнього професіоналізму. Висвітлено наукові погляди на професіоналізм і професійні цінності фахівців. Розкрито зна...