W cyfrowej rzeczywistości edukacyjnej
Journal Title: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy - Year 2017, Vol 4, Issue 25
Abstract
W kontekście rozwoju technologicznego świata wyzwaniem staje się edukacja w zakresie właściwego korzystania z przestrzeni informatycznej, w której dzieci i młodzież pełnią już rolę „cyfrowych tubylców”. Czy adaptacja do szybkości zmian przebiega w równym tempie wśród uczniów i nauczycieli? Czy jednak gotowość uczniów wyprzedza to, co oferują szkoły? Czy nowe technologie to zło, czy udogodnienie, pozwalające szybciej i łatwiej eksplorować świat? Te oraz inne pytania zostały poddane rozważaniom w poniższym artykule. Wprowadzenie rozpoczęto od zdefiniowania najważniejszych terminów użytych w tekście. Wskazano na cechy współczesnego świata oraz wyjaśniono, jak rozumie się „społeczeństwo informacyjne”. Wiele uwagi poświęcono „cyfrowym tubylcom” oraz „cyfrowym imigrantom” – pojęciom propagowanym przez znawcę nowych mediów M. Prensky’iego, które odniesiono do uczniów i nauczycieli. Przedstawiono również metody i formy wykorzystywania technologii w procesie dydaktycznym. Opisano m.in. możliwości edytorów tekstu, technologii wyczuwania ruchu, baz danych i zasobów internetowych, interaktywnych aplikacji edukacyjnych, narzędzi zbierania, analizy i wizualizacji danych czy oprogramowania do przeprowadzania burzy mózgów i porządkowania pomysłów. W końcowej części skupiono uwagę na oczekiwaniach wobec współczesnej szkoły.
Authors and Affiliations
Karina Sikora-Wojtarowicz, Blandyna Janko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP257897
- DOI -
- Views 48
- Downloads 0
Arteterapia w poszukiwaniu tożsamości naukowej
Autorka podejmuje, po raz kolejny, problem tożsamości arteterapii jako dyscypliny naukowej. O uznaniu naukowości danej dyscypliny decyduje stosowana w niej metodologia badań naukowych. W odniesieniu do arteterapii zastos...
Kompetencje zawodowe pielęgniarki
Współczesne pielęgniarstwo zmierza do analizowania i wyjaśniania teoretycznych zagadnień pielęgnacyjnych oraz rozwiązywania problemów praktyki zawodowej pielęgniarek. Kształtowanie się zawodu widziane w perspektywie hist...
Akademickie biura karier i ich rola w poradnictwie zawodowym dla studentów
Współczesny niezwykle dynamiczny rynek pracy stawia przed młodymi ludźmi wiele wyzwań. Na znaczeniu nabiera doradztwo zawodowe skierowane do tej grupy społecznej, w tym do studentów oraz absolwentów szkół wyższych. Celem...
Opinia o podręczniku akademickim: Zbigniew Ściborek, Bernard Wiśniewski, Rafał B. Kuca, Andrzej Dawidczyk, Bezpieczeństwo wewnętrzne. Podręcznik akademicki, wydanie drugie uaktualnione, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2017, 505 s.
Opinia o podręczniku akademickim: Zbigniew Ściborek, Bernard Wiśniewski, Rafał B. Kuca, Andrzej Dawidczyk, Bezpieczeństwo wewnętrzne. Podręcznik akademicki, wydanie drugie uaktualnione, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń...
Inwentyczne uwarunkowania tworzenia innowacji
The aim of this paper is to pay attention to principles of innovation which might be the source of stable competitive advantage. The key role in creating of innovation process plays creativity. Deliberating what to do to...