W poszukiwaniu prób oceniających rytm motoryczny
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2012, Vol 22, Issue 58
Abstract
[b]Cel pracy.[/b] Zebranie informacji o możliwości zastosowania kilku prób motorycznych do oceny czucia rytmu motorycznego.[b]Materiał i metody.[/b] Badaniami objęto 83 dzieci obojga płci z klas czwartych dwu szkół podstawowych. W analizie uwzględniono wiek metrykalny i morfologiczny uczniów oraz wyniki pięciu prób motorycznych stosowanych w ramach doboru do szkolenia sportowego, które uzupełniono dwiema próbami, które jak hipotetycznie przyjęto mogły służyć do badania uzdolnień rytmicznych (boczny step-test i boczny step-test z sygnałami metronomu). Materiał opracowano pod względem statystycznym, obliczając podstawowe wskaźniki i korelacje proste. [b]Wyniki. [/b]Uzyskane dane przedstawiono w czterech tabelach informujących o wielkości, zmienności i związkach przeprowadzonych pomiarów. Analiza korelacji wykazała istotne związki przeskoków bocznych obunóż z obu dołączonymi próbami bocznego step-testu, aczkolwiek więzi między tymi dwiema, ocenione za pomocą wartości współczynnika korelacji, wahały się w granicach progu istotności. W grupie dziewcząt znaczący okazał się związek step-testu z łączną oceną zestawu selekcyjnego testów, przy czym w próbie z metronomem nie zaobserwowano korelacji. We wspomnianej grupie uwagę zwraca istotny związek tej ostatniej próby z przejściem drabinek w zwisie, podczas gdy u chłopców współczynnik r zbliżył się jedynie do progu istotności. Reasumując, w obu dołączonych próbach, szczególnie u dziewcząt, obserwuje się pewne elementy czucia rytmu. Ustępują one jednak pod względem diagnozy próbie przeskoków bocznych obunóż.[b]Wnioski.[/b] Z trzech prób: przeskoków bocznych obunóż i dwóch dołączonych, które przyjęto do badania rytmu motorycznego, skutecznym narzędziem do oceny rytmu motorycznego okazuje się tylko pierwsza. Dwie pozostałe, mimo niskich związków, dostarczają jednak innych informacji, co potwierdza hipotezę Hiriartborde`a o kilku czynnikach składających się na zdolność rytmizacji ruchów. Wymienione próby wymagają dalszych prac nad głębszym ich poznaniem i ewentualną możliwością zwiększenia ich trafności.
Authors and Affiliations
Adam Haleczko, Leszek Korzewa, Ewa Misiołek, Urszula PhD, Department of Athletics and Gymnastics, University School of Physical Education in Wroclaw, Poland
Zmiany zdolności różnicowania kinestetycznego w procesie uczenia się narciarstwa
[b]Cel pracy[/b]. Ocena zmian zdolności różnicowania kinestetycznego pod wpływem ćwiczeń narciarskich. Przyjęto, że w procesie uczenia się nowych czynności ruchowych dochodzi do doskonalenia różnicowania wrażeń powstając...
The attitude of Bavarian youth towards School Physical Activity
Study aim. The aim of the study is to diagnose the attitudes of Bavarian high school students towards physical education classes, taking their environmental conditions and gender into account.Material and methods. The st...
Sprawność fizyczna dzieci w wieku 10 lat uczestniczących w zajęciach ruchowych wzbogaconych o ćwiczenia koordynacyjne
W dzisiejszych czasach szkoła powinna przyczyniać się do wspierania rozwoju motorycznej sprawności uczniów, w tym zdolności koordynacyjnych i kondycyjnych, przeciwdziałając tym samym postępującemu deficytowi w rozwoju mo...
An assessment of the motor fitness abilities of a selected group of 11-year-old boys, members of the provincial football team of the Podkarpacie Football Association.
[b]Aim of the project. [/b]Evaluating the level of chosen physiological and fitness skills in 11-year-old boys with the aim of working out fitness assessment norms for this age group.[b]Material and methods. [/b]The rese...
[b][/b]Wpływ redukcji masy ciała na dyspozycję startową zawodników judo
[b]Wprowadzenie[/b]. Judo jest dyscypliną sportu, w której rywalizacja toczy się z podziałem na kategorie wagowe. Celem badań było ustalenie zależności między redukcją masy ciała a dyspozycją startową i wynikami sportowy...