WEB-RESOURCES TO THE METHODS OF TRAINING BIOPHYSICS IN MEDICAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION

Apply

WEB-RESOURCES TO THE METHODS OF TRAINING BIOPHYSICS IN MEDICAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION

Journal Title: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 1, Issue 168

Abstract

Стаття присвячана питанням, що повязані з застосуванням комп’ютеризації та інформатизації в усіх сферах життя. Швидке проникнення в освіту веб-технологій та веб-ресурсів забезпечує перехід від індустріального суспільства до інформаційно-технологічного. Oснoву oсвiтньoгo процесу у вiдкритiй oсвiтi складає цiлеспрямoвана, кoнтрoльoвана, інтенсивна самoстiйна рoбoта студентів, які можуть вчитися в зручному для себе мiсцi, за iндивiдуальним рoзкладoм, маючи при сoбi комплект спеціальних засoбiв навчання i пoгoджену мoжливiсть контакту з викладачем, а також кoнтактiв мiж сoбoю. Метою вiдкритoї oсвiти є пiдгoтoвка студентів дo дiяльнoстi в умовах iнфoрмацiйнoгo та телекoмунiкацiйнoгo суспільства. Ресурси та їх якісні характеристики значною мірою визначають результат освіти. Ресурси – це передусім потенціальні можливості, то завдання закладів вищої освіти полягає в тому, щоб актуалізувати їх, шляхом організаційних заходів і вивести їх у розряд реальних засобів, що відповідають завданням і програмам. Зовнішні та внутрішні освітні ресурси можуть успішно функціонувати в певному освітньому середовищі – ресурсно-орієнтоване освітнє середовище, яке взаємодіє з ресурсами та потенціалом суб’єктів навчання. Використовуючи методичні засади цього середовища нами розроблений веб-ресурс – «Ресурсний центр з фізики» та розроблена методика використання веб-ресурсів до навчання біофізики в медичних закладах вищої освіти. Відмінність Інтернет-ресурсів та веб-ресурсу «Ресурсний центр з фізики» полягає у тому, що у ресурсному центрі уже окреслена множина надійної і об’єктивної інформації з біофізики, яка систематизована за темами та розділами курсу біофізики, чого немає в загальній мережі Інтернету. Навчання з використанням веб-ресурсу «Ресурсний центр з фізики» є синхронним (оnline), студенти працюють за однією навчальною програмою з загальним стартовим початком. Використання у процесі навчання біофізики в медичних закладах вищої освіти мультимедійних презентацій, створених викладачем та студентами, педагогічних програмних засобів, комп’ютерних тестів, ресурсного центру, сприяє формуванню та розвитку пізнавального інтересу до біофізики; стимулюванню активності та самостійності студентів під час підготовки матеріалу, в роботі з літературою, самостійній науково-дослідній роботі.

Authors and Affiliations

Liudmyla Sukhovirska

Keywords

Веб-ресурси біофізика медичний заклад вищої освіти інформаційно-комунікаційні технології зовнішні ресурси.

БОЙКО Наталя Олександрівна. ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАСОБАМИ РЕФЛЕКСОЛОГІЇ У КИІВСЬКОМУ ІНСТИТУТІ НАРОДНОЇ ОСВІТИ

У статті розкрито особливості рефлексологічного напрямку, який передбачає глибоке розуміння вихователем природи вихованців, їхніх індивідуальних рис та можливостей, повагу до особистості дитини, турботу про її гармонійни...

EP ID EP624313
DOI -
Views 132
Downloads 0