Weryfikacja wpływu uczenia się na wyniki wybranych komputerowych koordynacyjnych zdolności motorycznych uczniów w wieku 14 lat
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2008, Vol 17, Issue 42
Abstract
Cel pracy. Zasadniczym celem niniejszego doniesienia jest próba określenia wpływu uczenia się na wyniki komputerowych testów koordynacyjnych zdolności motorycznych badanych na komputerze przenośnym typu „laptop” z ekranem dotykowym.Materiał i metody. Materiał opracowania stanowiły wyniki badań 15-osobowej grupy uczniów w wieku 14 lat przeprowadzone w 2006 roku. Przed pierwszym ocenianym testem wykonywano próbę, której nie zapisywano. Następnie każdy z testów wykonano trzykrotnie (przez kolejne 3 dni) u badanej osoby z zachowaniem tych samych procedur testowania (sprzęt komputerowy, pora dnia, warunki zewnętrzne, prowadzący badania). W badaniach otrzymano 26 różnych właściwości związanych z koordynacją ruchową człowieka. Zebrany materiał opracowano podstawowymi metodami statystycznymi, obliczając: x–, SD. Do weryfikacji wpływu uczenia się na wyniki testów zastosowano metodę analizy wariancji ANOVA dla prób zależnych. Wykorzystano test post-hoc Tukeya dla równych N oraz obliczono wielkość efektu.Wyniki i wnioski. Nie obserwowano istotnego statystycznie wpływu uczenia się na wyniki badanych testów KZM pomiędzy pomiarem pierwszym a drugim. Dopiero trzykrotne powtórzenie „dzień po dniu” każdego testu u badanej osoby spowodowało istotne statystycznie polepszenie wyników komputerowych testów KZM – w odniesieniu do badania pierwszego. Reasumując, dopiero wyniki trzeciego badania należy traktować jako łączny efekt wpływu uczenia się oraz poziomu danej zdolności koordynacyjnej. Wielkość efektu uczenia się była duża w 11 właściwościach, natomiast w 5 – średnia. Otrzymane wyniki potwierdzają przydatność zaproponowanych testów komputerowych do badań wybranych zdolności koordynacyjnych.
Authors and Affiliations
Janusz Jaworski , Katarzyna Sterkowicz-Przybycień
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60436
- DOI -
- Views 93
- Downloads 0
Wpływ meczu piłki nożnej na ocenę uciążliwości wysiłku oznaczanej na podstawie progu wrażliwości mięśni na ból
[b]Cel pracy.[/b] Oznaczenie poziomu uciążliwości wysiłku po meczu ligowym.[b]Materiał i metody. [/b]W badaniu udział wzięło 11 piłkarzy Polskiej Ekstraklasy Młodzieżowej. Eksperyment został przeprowadzony po meczu ligow...
Estimation of the motor development of children born too early throughout the first eighteen months of life
The purpose of the work. The aim of the research was to estimate the so-called high motor activity development of both male and female children born before thirty seventh week of foetal age from the moment of raising the...
Rozwój biologiczny, sprawność i wydolność fizyczna oraz wybrane aspekty zachowań zdrowotnych młodych kobiet z różnych środowisk zamieszkania
Wstęp. Badania dotyczyły rozwoju fizycznego, sprawności i wydolności fizycznej oraz wybranych aspektów zachowań zdrowotnych (aktywność ruchowa, palenie papierosów, subiektywna ocena własnego zdrowia). W ocenie społeczneg...
Relationship between the effectiveness of young players activity in one-on-one games and the level of selected coordination abilities
[b]Aim of the study.[/b] Among most valid, however little known, aspects of sport studies are selection and training of talented children. From this viewpoint the assessment of sport achievement predictors of various mot...
Physical activity of men assessed through the use of International Physical Activity Questionnaire – Long Version
[b]Aim of the study.[/b] The study was aimed at measuring the diversification in physical activity level of researched men in four important for human life areas: professional activity, active transport, housework and le...