Wpływ przekazu informacji wizualno-werbalnej na skuteczność uczenia się i nauczania oraz doskonalenia czynności pływackich studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2012, Vol 22, Issue 57
Abstract
[b]Cel pracy[/b]. Próba określenia znaczenia przekazu informacji wizualno-werbalnej dla skuteczności uczenia się i nauczania oraz doskonalenia czynności pływackich u studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie. Podejmując proces badawczy założono, iż metoda uczenia się i nauczania czynności pływackich, polegająca na wzbogaconym przekazie informacji wizualno-werbalnej, ma znacznie większy wpływ na efektywność opanowania techniki pływania kraulem niż metoda standardowa.[b]Materiał i metody[/b]. Badaniem objęto studentki i studentów pierwszego roku Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie. Ogółem poddano obserwacjom 104 osoby, w tym 50 kobiet i 54 mężczyzn. Podstawową metodą badawczą był naturalny eksperyment pedagogiczny z zastosowaniem techniki grup równoległych: eksperymentalnej (E) i kontrolnej (K). Celem procesu dydaktycznego było opanowanie przez badanych umiejętności pływania kraulem na poziomie standardowym. Czynnikiem eksperymentalnym była metoda nauczania, polegająca na wdrożeniu w grupie eksperymentalnej informacji wizualno-werbalnej wzbogaconej w dodatkowe techniki audiowizualne oraz uzupełnione autoobserwacją i samooceną.[b]Wyniki badań[/b]. Zaznaczyły się istotne statystycznie zmiany poziomu nauczanej techniki pływania kraulem pomiędzy dokonanymi pomiarami pretest-posttest, które w grupie eksperymentalnej (E) były wyraźnie wyższe aniżeli kontrolnej (K) – zarówno wśród kobiet, jak i mężczyzn.[b]Wnioski[/b]. Zaobserwowano istotną zależność pomiędzy wdrożoną metodą nauczania czynności pływackich, polegającą na wzbogaconym przekazie informacji wizualno-werbalnej a efektywnością opanowania techniki pływania kraulem.
Authors and Affiliations
Ewa Dybińska, Marcin Kaca, Magdalena Zagórska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60315
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
The Level of Anaerobic Capacity in 9–10 Years Old Girls with Excessive Level of Body Fat
The aim of the study was to determinate the level of anaerobic capacity in overfed girls.Material and methods. The study was conducted on 41 girls (20 girls with excessive level of body fat (%) and 21 with normal level o...
Biological state of the students at the University School of Physical Education on the background of the whole of young adults studying in biggest state universities of Krakow
[b]Introduction.[/b] The issues concerning biological development and physical fitness of a human being are among the most important research areas these years. Anthropometric research forms an integral part of populatio...
The Influence of Psychology and Social Conditions on Sport Activity
The Author discusses and stresses the importance of psychology and psychological processes in sport activity. He explains how the psychological processes – such as perception, thinking, various qualities of attention, ar...
Trzecie wydanie podręcznika Uczenie się ruchów i ich stosowanie R.A. Schmidta i C.A. Wrisberga
W 1991 roku niezwykle zasłużona dla nauki o sterowaniu ruchami człowieka oficyna Human Kinetics Books z Champaign w stanie Illinois wydała podręcznik Richarda A. Schmidta Motor Learning & Performance. From Principles...
A scientific evening with N.A. Bernstein and R.A. Schmidt
The author presents the conceptual organization of human motor operation based mainly on Bernstein’s and Schmidt’s ideas. Bernstein invented the revolutionary five-level movement construction system, based on evolutionar...