Wpływ wyobrażeń motorycznych na sprawność uczenia się i nauczania czynności pływackich 10-letnich dzieci
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2004, Vol 14, Issue 27
Abstract
Cel pracy. W tworzeniu wyobrażenia motorycznego o nauczanej czynności ruchowej istotną rolę odgrywa postępowanie dydaktyczne nauczyciela. Poprzez przekaz odpowiedniej informacji werbalnej, wizualnej czy kinestetycznej kształtuje on u ucznia wyobrażenie celu nauczania oraz drogi wiodącej do realizacji tego celu [14, 16]. W przedstawionych badaniach dokonano więc próby określenia zależności między informacją jaką otrzymuje uczeń podczas lekcji a efektywnością uczenia się i nauczania złożonych czynności ruchowych - na przykładzie nauczania pływania kraulem.Materiał i metody. Obserwacjom poddano 10-letnich uczniów uczestniczących w obowiązkowej nauce pływania. Wdrożono metodę naturalnego eksperymentu pedagogicznego, polegającą na zastosowaniu wizualnych pomocy dydaktycznych w kształtowaniu wyobrażenia motorycznego o nauczanej czynności ruchowej. Poszukiwań związków między badanymi zmiennymi dokonano przy pomocy testu niezależności chi - kwadrat.Wyniki i wnioski. Wyniki badań pozwoliły stwierdzić, iż zakładany na wstępie cel pracy zarówno poznawczy, jak i praktyczny został osiągnięty, bowiem wykazano związek poziomu wyobrażeń motorycznych ze sprawnością uczenia się i nauczania czynności pływackich.Kształtowanie wyobrażenia o nauczanej czynności ruchowej wykazało istotne znaczenie w skuteczności nabywania sprawności pływackiej przez dzieci w młodszym wieku szkolnym, a karty programowane okazały się skuteczną formą przekazu informacji wizualnej (uzupełnianej informacją werbalną) w kształtowaniu wyobrażenia motorycznego o nauczanym ruchu. Przedstawione wyniki badań są zgodne z koncepcjami współczesnych teorii uczenia się i nauczania motorycznego, oparte na systemie wymiany informacji, zwłaszcza wizualno-werbalnej, ze znacznym udziałem kształtowania wyobrażenia motorycznego o nauczanym ruchu.
Authors and Affiliations
Ewa Dybińska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP59897
- DOI -
- Views 72
- Downloads 0
Reakcje na obciążenia treningowe u płotkarzy w mikrocyklu okresu przygotowawczego
[b]Wstęp[/b]. Zależność między obciążeniem treningowym a reakcją organizmu jest czynnikiem złożonym, który wymyka się mechanicznym, z góry założonym schematom. Skomplikowaną czynnością okazuje się zwłaszcza monitorowanie...
The Level of Static and Dynamic Muscle Strength and the Speed of the Upper Limbs Movements According to the Functional Domination in 7-Years Old Girls and Boys
The aim of the study was to examine if the established functional domination of right or left hand of the seven years old children allows them to obtain better results in fitness test of leading limb. 145 boys and 138 gi...
Viability of using the analytic hierarchy process for optimizing the training system in sports based on the MMKS Podhale Nowy Targ ice hockey club
Aim of the study. The main aim of this study is to attempt to optimize a model of an ice hockey training system for children and youth with respect to the current economic and political conditions and to present the viab...
Sprawność fizyczna a poczucie koherencji
Cel badań. Celem podjętych badań było określenie relacji pomiędzy sprawnością fizyczną, badaną w konwencji health-related fitness (H-FR) a poczuciem koherencji.Materiał i metody. Obserwacjami objęto grupę 191 studentów A...
Stronne zróżnicowanie (asymetria) przygotowania technicznego strzałów na bramkę w Mistrzostwach Europy Kobiet 2009 w piłce nożnej
[b]Cel pracy.[/b] We współczesnej piłce nożnej kobiet coraz większego znaczenia nabiera wszechstronne przygotowanie zawodniczek zarówno pod względem motorycznym, jak i technicznym. Istotne dla przebiegu meczu staje się u...