Wspieranie studentów z niepełnosprawnością w wejściu na rynek pracy poprzez zastosowanie narzędzi coachingowych

Abstract

Artykuł stanowi opis projektu realizowanego na jednej z polskich uczelni wyższych. Autorzy starali się zwrócić uwagę na fakt, iż zastosowanie metody coachingu mogłoby pomóc osobom z niepełnosprawnościami w realizacji założonych celów zawodowych poprzez odkrywanie swojego potencjału. Osoby niepełnosprawne często bowiem napotykają na przeszkody w realizacji swoich założeń między innymi ze względu na przeszkody w otoczeniu. Autorzy zwrócili uwagę na to, że zastosowanie odpowiednio dobranych narzędzi podczas szkoleń i sesji coachingowych pozwoli studentom na pokonywanie barier w zdobywaniu upragnionego miejsca pracy. Artykuł składa się z dwóch części. Pierwszą stanowią rozważania teoretyczne na temat pojęcia coachingu. Drugą stanowi część empiryczna polegająca na opisie założeń do projektu, który jest prowadzony w jednej z uczelni wyższych w Poznaniu. W założeniach do projektu dokonano analizy niepełnosprawności studentów oraz zaproponowano najbardziej efektywne narzędzia coachingowe dla osób z konkretnymi niepełnosprawnościami. Analizy stanowią wstęp do kolejnych działań polegających na implementacji narzędzi coachingowych oraz analizie rezultatów.

Authors and Affiliations

Kinga Zinkowska, Jerzy Olszewski, Alicja Rytelewska

Keywords

Related Articles

Market conditions for restructurisation activities of a selected enterprise from Tarnów Region

The article presents the privatisation process carried out in the selected state-owned company from Tarnów region. It points out the features characteristic for the period of the developing free market economy, with part...

Dobór kadr kierowniczych w przedsiębiorstwie

W artykule autor omówił wymagania stawiane kadrze kierowniczej oraz przedstawił procedurę doboru kadr na stanowiska kierownicze, na którą składa się: planowanie potrzeb kadrowych, rekrutacja, selekcja i wprowadzenie na s...

Model interdyscyplinarnego programu edukacyjnego oraz ewaluacja jego wprowadzania do procesu nauczania

Artykuł zawiera analizę badań poglądów nauczycieli na model interdyscyplinarnego programu edukacyjnego oraz ich sugestii dotyczących możliwości efektywnego wdrożenia tegoż programu do procesu nauczania. W badaniu uczestn...

Innowacyjność przedsiębiorstw turystycznych – próba oceny

Celem badań opisanych w artykule jest przedstawienie koncepcji procesu innowacji oraz sformułowanie modelu potencjału innowacyjnego przedsiębiorstw turystycznych wraz z podaniem determinant tego potencjału. Wykorzystując...

Aspects of the natural environment in the design of office buildings and complexes

Interactions between the facilities, their equipment and the natural environment have become the essential aspect of the office work environment design, made in the way ensuring the well-being of the employees in their w...

Download PDF file
  • EP ID EP542582
  • DOI 10.25944/znmwse.2018.04.115129
  • Views 75
  • Downloads 0

How To Cite

Kinga Zinkowska, Jerzy Olszewski, Alicja Rytelewska (2018). Wspieranie studentów z niepełnosprawnością w wejściu na rynek pracy poprzez zastosowanie narzędzi coachingowych. Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 40(4), 115-129. https://europub.co.uk/articles/-A-542582