Współbieżne modele czasu rzeczywistego przekształtników energoelektronicznych w kształceniu inżynierskim; Simultaneous Real-Time Models of Power Electronics Converters
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2017, Vol 3, Issue 8
Abstract
Badanie układów energoelektronicznych zarówno do celów dydaktycznych, jak i naukowych wymaga przeprowadzania testów układów sterowania i regulacji. Testy te nie zawsze kończą się sukcesem, zwłaszcza w sytuacji nieprzewidzianych zdarzeń lub niewłaściwie dobranych parametrów sterowania. W przypadku stanowiska laboratoryjnego ewentualne zwarcia lub błędy mogą skutkować zniszczeniem wrażliwych, kosztownych elementów. W artykule przedstawiono koncepcję stanowiska laboratoryjnego przeznaczonego do fazy prototypowania, które w czasie rzeczywistym wykonywało współbieżnie obliczenia modeli przekształtników energoelektronicznych i realizowało zadania sterowania. The power electronics converters study, both for the purposes of teaching and scientific re-search, requires the testing of control systems and regulations. These tests do not always end with success, especially in a situation not provided for events or inappropriately selected control param-eters. In the case of a laboratory station possible short circuits or errors can result in the destruction of sensitive, costly items. The article shows the concept of a laboratory station intended for prototyping phase, which in real time performed calculation in parallel of the power electronic converter models and provided the control tasks.
Authors and Affiliations
TOMASZ BINKOWSKI, BOGDAN KWIATKOWSKI
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355824
- DOI 10.15584/eti.2017.3.38
- Views 24
- Downloads 0
Sukces wychowawczy w subiektywnej perspektywie matek w okresie wczesnej dorosłości Educational Success in the Subjective Perspective of Young Adult Mothers
W obecnej rzeczywistości istotnym celem ludzkich dążeń jest osiągnięcie sukcesu. Kojarzy się on ze zrealizowaniem własnych zamierzeń i planów, osiągnięciem wysokiej pozycji społecznej, sławą, majątkiem czy prestiżem. Suk...
Social Development of Adolescents with Illegal Behaviour as a Problem of Preventive Pedagogy
This article presents an analysis of the social development of adolescents with illegal behaviour, which is postulated by the author as a problem of preventive pedagogy. The dynamics of social development of adolescents...
Kształtowanie motywacji do nauki w polskich szkołach w opinii nauczycieli Developing Motivation to Learn in Polish Schools in the Opinion of Teachers
Motywacja do uczenia się jest jednym z najważniejszych czynników decydujących o podejmowaniu przez uczniów aktywności edukacyjnej. O jej trwałości decyduje fakt, czy została wywołana czynnikiem zewnętrznym czy też wynika...
Samoocena studentów kierunków nauczycielskich Self-Evaluation of Students of Teaching Careers
To, w jaki sposób przyszli nauczyciele funkcjonować będą w roli zawodowej, zależy od wie-lu czynników, m.in. jakości kształcenia na uczelni, ale również od ich zasobów osobistych będą-cych predykatorami subiektywnego dob...
Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów szkół średnich Educational and Professional Aspirations of High School Students
Ostatni rok nauki w szkole średniej to czas, w którym będący na progu dorosłości młodzi ludzie w dużej mierze już samodzielnie dokonują wyborów. Także takich, które mogą zaważyć na całym ich przyszłym życiu. Istotny wpły...