WSPÓŁCZUCIE W MYŚLI ROUSSEAU, SCHOPENHAUERA, NIETZSCHEGO
Journal Title: Humanistyka i Przyrodoznawstwo. Interdyscyplinarny Rocznik Filozoficzno-Naukowy - Year 2015, Vol 1, Issue 21
Abstract
Tradycja filozoficzna negatywnie oceniała wartość etyczną współczucia. Dopiero Rousseau i Schopenhauer nadali mu najwyższe znaczenie i uczynili je podstawą moralności. Nietzsche poddaje współczucie krytyce. Widzi w nim przejaw egoizmu, zdegenerowanej woli mocy i wiąże z zawiścią. Nadaje jednak współczuciu sens kulturowy, uważając je za podstawę nowoczesnej wrażliwości moralnej. Celem artykułu jest przedstawienie poglądów wspomnianych myślicieli dotyczących współczucia, ukazanie ich trudności i ewolucji. The philosophical tradition negatively judged the ethical value of compassion. Rousseau and Schopenhauer attached the highest ethical importance to it and made it the basis of morality. Nietzsche criticizes the compassion. He sees in it a manifestation of egoism and of degenerated will to power and links it to envy. Yet he gives it a cultural meaning and sees in it the basis of modern ethical vulnerability. The aim of the article is to present the above thinkers’ views on compassion, to show their difficulties and evolution.
Authors and Affiliations
Paweł Pieniążek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288361
- DOI -
- Views 85
- Downloads 0
CZY MOŻNA SENSOWNIE MÓWIĆ O WARTOŚCIACH?
W artykule przedstawiono problem uzasad nienia etosu nauki. Z punktu widzenia jej usta leń należy uznać dualizm bytu i wartości, to zaś uniemożliwia uzasadnienie etosu pracy nauko wej poprzez odwołanie do wie...
CZY WSZECHŚWIAT JEST DOSTROJONY DO ŻYCIA?
D zięki osiągnięciom w spółczesnej k o smologii w badaniu wielkoskalowego Wszech świata możliwe było ukazanie związków po m ięd zy p aram etram i i stałym i fizycznym i opisującymi Wszechświat a bazo...
UPADEK W HISTORIĘ: EGZYSTENCJALIZM A DOŚWIADCZENIE NOWOCZESNOŚCI
Celem artykułu jest pokazanie związków między kulturowym doświadczeniem nowocze sności a powstaniem egzystencjalizmu. Egzy- stencjalizm stanowi bowiem teoretyczno-onto- logiczną artykulację wielu zjawisk zarówno świ...
MITY NOWOCZESNEGO WYCHOWANIA W CIENIU KRYZYSU MYŚLI OŚWIECENIA. ROUSSEAU A NIETZSCHE
Epoka oświecenia, w której kwestia wycho wania nabiera szczególnego znaczenia ze względu na swoją rolę w procesie wyprowadze nia jednostki ze świata mitu i zabobonu ku wyzwalającemu blaskowi rozumu, sama za s...
REWOLUCJA W EDUKACJI I NAUCZANIU - NEURODYDAKTYKA
Rec. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013, ss. 317.