Nauczanie domowe, nazywane także prywatnym, odgrywało ważną rolę w życiu dużej części społeczeństwa polskiego od XVIII do początków XX wieku. Szczególnie szybki wzrost zainteresowania tą formą nauczania miał miejsce w II...
Artykuł ma celu wydobycie pedagogicznych implikacji z koncepcji wartości oraz komplementarnego wobec niej pojęcia cnoty w ujęciu Dietricha von Hildebranda. W pierwszej części artykułu zarysowana została szeroka panorama...
EP ID EP238432
DOI -
Views 88
Downloads 0
How To Cite
Władysława Szulakiewicz (2016). Wstęp. Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie, 19(3),
9-10. https://europub.co.uk/articles/-A-238432
Sign In Europub
For faster login or register use your social account.
Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej „Synergia środowisk wychowawczych. Społeczne konteksty wychowania”, Kraków, 8 listopada 2017 r.
Brak
Socjologia edukacji jako nowa subdyscyplina pedagogiczna Mirosław J. Szymański, Studia i szkice z socjologii edukacji Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2015
brak
Polish Clergy on the Roads to Independence, Rev.: Elżbieta Orzechowska; Duchowieństwo diecezji sandomierskiej w Powstaniu Styczniowym; Wydawnictwo Diecezjalne i Drukarnia w Sandomierzu; Sandomierz 2018; ss. 520; il.; aneksy.
Brak
Polskie tradycje edukacji domowej
Nauczanie domowe, nazywane także prywatnym, odgrywało ważną rolę w życiu dużej części społeczeństwa polskiego od XVIII do początków XX wieku. Szczególnie szybki wzrost zainteresowania tą formą nauczania miał miejsce w II...
Dietrich von Hildebrand: Konteksty pedagogiczne kategorii wartości i cnoty
Artykuł ma celu wydobycie pedagogicznych implikacji z koncepcji wartości oraz komplementarnego wobec niej pojęcia cnoty w ujęciu Dietricha von Hildebranda. W pierwszej części artykułu zarysowana została szeroka panorama...