Wykorzystanie programowych generatorów ruchu sieciowego w nauce i dydaktyce
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2016, Vol 4, Issue 7
Abstract
W artykule zaprezentowano problematykę związaną z programowymi generatorami ruchu i ich wykorzystaniem w procesach dydaktycznych, jak również w obszarze prac badawczo- -rozwojowych. Przedstawiono ich możliwości oraz ograniczenia funkcjonale w zakresie definiowanie ruchu sieciowego.; The article presents issues related to programming traffic generators and their use in the processes of teaching and in the area of research and development as well. Their capabilities and functional limitations of network traffic definition are presented.
Authors and Affiliations
ANDRZEJ Paszkiewicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP208212
- DOI 10.15584/eti.2016.4.50
- Views 64
- Downloads 0
Zajęcia techniczne i edukacja plastyczna w opiniach nauczycieli wychowania przedszkolnego – wybrane zagadnienia Arts & Crafts and Fine Art Classes in the Opinions of Teachers of Preschool Education – Selected Issues
Jednym z wielu zadań przedszkola jest tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość estetyczną dziecka oraz przygotowujących do bycia użytkownikiem techniki. Zauważony problem niskiego poziomu dostrzeganych przez...
Szkolny program mediacyjny jako narzędzie zapobiegania przemocy w szkole School Mediation Programme as a Tool for Prevention of Violence at School
Przemoc i agresja należą do zjawisk coraz częściej spotykanych także w środowisku szkolnym. Za pomocą agresji fizycznej rozwiązywane są różne konflikty uczniowskie, przemoc uwidacznia się również w dręczeniu i prześladow...
Noosfera jako podstawa systemu kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli na Ukrainie i w Polsce w społeczeństwie informacyjnym; Noosphere as the Basis of the Vocational Training System for Future Teachers in Ukraine and Poland in the Information Society
W artykule analizuje się rozwój systemu kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli w obrębie noosferogenezy. Uzasadniono znaczenie orientacji noosferycznej systemu kształcenia zawodowego polegającej na formowaniu świa...
Danuta Morańska (red.), Patologie w cyberprzestrzeni. Profilaktyka zagrożeń medialnych, Wyd. Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej, Dąbrowa Górnicza 2015, ss. 310, ISBN 978-83-64927-35-5,
W publikacji znalazły się arty-kuły akcentujące fakt, iż z jednej strony technologie informacyjno-komunikacyjne stały się narzędziem poznawczym o niespotykanych dotychczas możliwościach, ułatwiającym wymianę informacji,...
Czynniki motywujące do nauki w szkole średniej z perspektywy studentek kierunków pedagogicznych; Motivational Factors for Learning in High School from the Perspective of Female Students of Pedagogical Faculties
Artykuł obejmuje problematykę motywacji do nauki. Na różnych etapach kształcenia zmieniają się niektóre czynniki motywujące do osiągnięć szkolnych w zależności od wieku, poziomu dojrzałości ucznia. Szczególnie istotną ro...