Wywieranie wpływu i psychomanipulacja w przestępstwach seksualnych względem dzieci
Journal Title: Przegląd Seksuologiczny - Year 2015, Vol 0, Issue 4
Abstract
Wywieranie wpływu i pychomanipulacja – to techniki często stosowane przez sprawców przestępstw seksualnych, jednak nie były dotąd przedmiotem opracowań w specjalistycznej literaturze seksuologicznej. W artykule podjęta została próba szczegółowej analizy zjawiska psychomanipulacji na przykładzie dwóch przypadków seksualnego wykorzystywania dzieci: preferencyjnego i sytuacyjnego.
Authors and Affiliations
Justyna Oettinen
Analiza obecności i ról grupy transpłciowej Muxes w społeczności Indian Zapoteków w południowym Meksyku
Termin „muxe”, zapisywany czasem także jako „mushe” i „muxhe” [czyt.:musze] pochodzi od XVI-wiecznego hiszpańskiego słowa oznaczającego „kobietę” (dzisiejsze: „mujer”, czyt.: muher). W kulturze Indian Zapoteków w południ...
Pacjent homoseksualny w terapii – kwestie specyficzne
Na pracę psychologiczną (psychoterapeutyczną, seksuologiczną) z pacjentem o orientacji homoseksualnej spojrzeć należy dwutorowo. Z jednej strony jest to praca niespecyficzna, gdyż bez względu na orientację seksualną ludz...
Ciemna Triada u osób będących w relacji typu Friends With Benefits
Cel pracy: Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, czy istnieje zależność między Ciemną Triadą (makiawelizm, psychopatia i narcyzm) a byciem w relacji friends with benefits(FWB). Dodatkowym celem badania by...
Grupa ABDL. Bliskie związki i seksualność
Grupa ABDL (Adult Baby and Diaper Lover) jest społecznością internetową skupiająca osoby używające pieluch i/lub przejawiających zachowania infantylne z powodów psychologicznych oraz w celu uzyskania satysfakcji seksualn...
Znaczenie relacji partnerskiej w etiologii sprawstwa wykorzystania seksualnego dziecka
Artykuł opisuje badanie dotyczące znaczenia relacji partnerskich dla podjęcia wykorzystania seksualnego dziecka. Eksplorację zagadnienia przeprowadzono w oparciu o uznane modele teoretyczne i analizy badań dotyczących et...