Yenilenmiş BloomTaksonomisine Göre Analiz Örneği: 2017 Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı

Journal Title: Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi - Year 2017, Vol 7, Issue 2

Abstract

Bu çalıĢmanın amacı T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından yayınlanan 2017 yılı Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı'nda yer alan kazanımların yenilenmiĢ Bloomtaksonomisinin bilgi ve biliĢsel süreç boyut basamaklarına göre hangi basamaklarda olduklarını tespit etmektir. Bu amaçdoğrultusunda çalıĢma, nitel araĢtırma metodolojisi içerisinde yer alan doküman incelemesi kullanılarak gerçekleĢtirilmiĢtir. Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim programında yer alan 129 kazanım betimsel analiz kullanılarak incelenmiĢtir. Verilerin analizinde güvenirlik hesaplamaları yapılmıĢ ve güvenirlik katsayıları .70‟den büyük bulunmuĢtur. Analiz bulgu-larına göre 2017 Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı kazanımlarının bilgi boyutlarına homojen olarak dağılmadığı tespit edilmiĢtir. Bilgi boyutunda;en çok kavramsal bilgi düzeyinde kaza-nıma, en az ise üstbiliĢsel bilgi düzeyinde kazanıma yer verildiği belirlenmiĢtir. Ayrıca kazanımların genel olarak biliĢsel süreç boyutu basamaklarına da homojen olarak dağılmadığı belirlenmiĢtir. BiliĢsel süreç boyutunda; en çok anlama düzeyinde kazanıma, en az ise değerlendirme düzeyinde kazanıma yer verildiği belirlenmiĢtir. Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı kazanımlarında üst düzey biliĢsel süreç boyutlarına ve öğrenci öğrenmelerini aktif kılıcı üst düzey bilgi boyutuyla ilgi kazanımlara yeteri kadar yer verilmediği sonucuna ulaĢılmıĢtır.

Authors and Affiliations

Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, Çağrı GÜVEN, Zehra Sedef KORKMAZ

Keywords

Related Articles

Çoklu Boğulma Vakalarının İncelenmesi

Suda boğulma yaralanma ya da ölümle sonuçlanabilir. Boğulma vakasına kurtarma amacıyla mü-dahale eden kişiler olabilir. Boğulma olayları önlenebilir. Bazı kurtarma girişimleri, birincil boğulma mağdurunun ve kurtarıcının...

Katılımcı Sanatın Dönüştürücü Etkisi: Kadınların Tiyatro Deneyimi Üzerinden Betimleyici Bir Çözümleme

Öncelikli olarak kadınların katılımını hedefleyen katılımcı sanat çalışmaları, kadınlara kendi sorunlarına ilişkin farkındalık kazanmaları için olanaklar sunarken, aynı zamanda kendilerini gerçekleştirme ve if...

Göç BağlamındaSuriye Türkmen Türkçesi ve Türk Dili Tarihindeki Yeri

Suriye’de 2011 yılında çıkan iç savaş neticesinde varlıklarından daha yakından haberdar olduğumuz Suriye Türkmen nüfusunun büyük kısmı bugün Türkiye’ye gelmiştir. Suriye’de 8 yıldır yaşanan iç savaş bölge halklarının çok...

Aristotle on the Naturalness of Death from Old Age

In this work, I explore and critically evaluate Aristotle’s views on the naturalness of dying from old age. His views are not straightforward, because Aristotle regards old age as a kind of decay and he...

Farklı Plan Özellikleriyle Gürcistan/Acara Hulo Bölgesi’ndeki Ghorcomi Camii

Tarihin ilk dönemlerinden beri yerleşimin görüldüğü Gürcistan, MÖ 12. yüzyıldaİberya olarak bilinmekte ve üç kabile tarafından yönetilmekteydi. Azize Nino’nun (Öl.338) Gürcistan’a Hristiyanlığı getirmesiyle b...

Download PDF file
  • EP ID EP530974
  • DOI 10.13114/MJH.2017.378
  • Views 85
  • Downloads 0

How To Cite

Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, Çağrı GÜVEN, Zehra Sedef KORKMAZ (2017). Yenilenmiş BloomTaksonomisine Göre Analiz Örneği: 2017 Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 7(2), 467-479. https://europub.co.uk/articles/-A-530974