Zaburzenia psychiczne populacji wieku rozwojowego
Journal Title: Polish Journal of Public Health - Year 2012, Vol 122, Issue 1
Abstract
[b]Wstęp.[/b] Definicja Światowej Organizacji Zdrowia, zgodnie z którą zdrowie to stan całkowitego fizycznego, psychicznego i społecznego dobrostanu, a nie tylko brak choroby czy kalectwa wskazuje na szeroką perspektywę, w jakiej powinno się postrzegać i analizować zjawiska zdrowotne. Diagnozowanie zaburzeń psychicznych u pacjentów w wieku rozwojowym wiąże się zarówno z trudnościami wynikającymi z dynamiki zmian rozwojowych jak i z dziedzictwa genetycznego, urazów ośrodkowego układu nerwowego, zaburzeń organicznych czy też patologii środowiska. [b]Cel.[/b] Celem pracy była analiza przypadków pacjentów leczonych z powodu zaburzeń psychicznych w okresie dwóch ostatnich lat w Oddziale Psychiatrii Dziecięcej Szpitala Neuropsychiatrycznego SPZOZ w Lublinie. Materiał i metody. Analizy dokonano w oparciu o dokumentację medyczną dzieci leczonych w oddziale w okresie od stycznia 2010 do grudnia 2011. [b]Wyniki.[/b] W badanym okresie przyjęto do oddziału 497 pacjentów. W grupie tej odnotowano znaczną przewagę chłopców (352) nad dziewczynkami (145). Wiek dzieci wahał się od 6 do 16 roku życia. Pacjenci w wieku przedszkolnym (3-6 lat) stanowili 4% ogółu, w wieku dorastania (13-18 lat) – 47%. Najliczniejszą grupę 49% stanowiły dzieci w wieku szkolnym (7-12 lat). Największą liczbę przyjęć odnotowywano w marcu (50), najmniejszą w lipcu (26). Największą grupę 336 przyjętych osób w tym okresie stanowili pacjenci z rozpoznaniem końcowym hospitalizacji F90-98 „zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym”. Najkrótszy czas hospitalizacji wyniósł 1 a najdłuższy 101 dni. [b]Wnioski.[/b] Zaburzenia psychiczne badanej grupy wieku rozwojowego w większym stopniu dotyczą chłopców, niż dziewcząt. Widoczna jest korelacja pomiędzy porą roku a liczbą rozpoczętych hospitalizacji. W okresie wakacyjnym letnim liczba ta była zauważalnie mniejsza w porównaniu z okresem zimowym, co może sugerować wpływ środowiska szkolnego jako stresogennego czynnika wyzwalającego zaburzenie. Analiza danych potwierdza, iż zaburzenia zachowania i emocji stanowią największy odsetek patologii w zakresie zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży.
Authors and Affiliations
Piotr Książek, Maciej Kamiński, Bartłomiej Drop, Magdalena Kot
Keywords
Related Articles
- EP ID EP86781
- DOI -
- Views 87
- Downloads 0
Prevalence of tobacco smoking and measures preventing tobacco smoke inhalation among third grade secondary school students in Bialystok
[b]Introduction[/b]. Tobacco smoking poses a serious health risk. Inhalation of tobacco smoke by young people is determined by various factors, including their school’s smoking policy, examples set by school staff, healt...
Public Health Classifications – based on the Public Health Classifications Project Final Report (Phase One)
Existing public health classifi cations do not capture important areas of public health, which include its functions, the methods and interventions used to achieve these, the health issues and determinants of health tha...
Pigeon tick [i]Argas reflexus [/i](Ixodida: Argasidae) in south-eastern Poland – biological features and clinical symptoms
The paper describes a new site of the pigeon tick ([i]Argas reflexus[/i]) at Kędzierzyn-Koźle (south-western Poland) and biological features of the species facilitating its survival in residential buildings, as well as t...
The value of health as a motivating factor for health-promoting activities.
[b]Introduction[/b]. Health as the primary value ranked highly in a hierarchy of values of individuals or social groups is a signifi cant decision element which is the basis for making choice of behaviours related with h...
Institutional and informal support for disabled people
Disability is a social phenomenon gradually increasing in size both in Poland and in many other European countries. At the same time, it is one of the most important aspects of the health status. Its causes include a reg...