Założenia koncepcji edukacji przyrodniczo-leśnej w Szkole Podstawowej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Będargowie

Journal Title: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej - Year 2017, Vol 1, Issue 50

Abstract

Autorzy dostrzegają niewystarczającą skuteczność niescalonych przedsięwzięć z zakresu edukacji przyrodniczo-leśnej realizowanych powszechnie w szkołach podstawowych. Wychodząc naprzeciw wytycznym Gminy Kołbaskowo z zakresu realizacji kompleksowego kształcenia w ramach zajęć dodatkowych, zostały opracowane tytułowe założenia przy uwzględnieniu działalności: Szkoły Podstawowej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego, Gminy Kołbaskowo, Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych w Szczecinie, Polskiego Towarzystwa Leśnego Oddział w Szczecinie, Nadleśnictwa Trzebież, Nadleśnictwa Gryfino, Nadleśnictwa Kliniska, Technikum Leśnego w Starościnie, Polskiego Związku Łowieckiego oraz innych jednostek i organizacji. Tytułowa koncepcja jest odpowiedzią na nowe wyzwania w zakresie edukacji przyrodniczo-leśnej w związku planowanymi od 1 września 2017 roku zmianami w systemie edukacji (ośmioletnia szkoła podstawowa).

Authors and Affiliations

Piotr Szczypa, Mariusz Wojewoda

Keywords

Related Articles

Siedliskotwórcza rola bobra na przykładzie Nadleśnictwa Borki

Bóbr wskazywany jest jako skuteczny czynnik zwiększania różnorodności biologicznej ekosystemów leśnych. Spiętrzenia wody cieków pełnią rolę retencyjną i wprowadzają do wnętrza lasów ekosystemy wodne. Jednak czy rola bobr...

Dendrochronologiczny zapis osiadania terenu wywołanego przez górnictwo podziemne (Wyżyna Śląska)

Podziemna eksploatacja węgla kamiennego jest na Wyżynie Śląskiej prowadzona od połowy XVIII wieku. Często skutkuje to powstawaniem antropogenicznych form rzeźby terenu m.in. niecek z osiadania i zapadlisk. Badano dwa obn...

Ocena bioróżnorodności na przemysłowo eksploatowanym w przeszłości torfowisku w Nadleśnictwie Warcino

Teren opracowania znajduje się w środkowej części Nadleśnictwa Warcino. Badane torfowisko co najmniej od czasu II wojny światowej nie było eksploatowane. Obszar ten obfituje w cenne gatunki roślin, choć w przeszłości prz...

Bór na Czerwonem – 90 lat aktywnej ochrony. Sukcesy i porażki

Torfowiska Orawsko-Nowotarskie stanowią największy obszar torfowisk wysokich w południowej Polsce będący bezcennym układem przyrodniczym, decydującym o warunkach hydrologicznych całego regionu. Mimo tego – spośród 30 kop...

Konsekwencje gradacji kornika drukarza – Ips typographus (L.) w czeskich i niemieckich parkach narodowych Szumawa i Las Bawarski

Od 1983 roku na obszarze Bawarskiego Lasu i Szumawy obserwuje się zjawiska niesprzyjające świerkowi pospolitemu (huragany, okiść, wyższe temperatury latem). Czynniki te spowodowały masowy pojaw kornika drukarza w górnore...

Download PDF file
  • EP ID EP322403
  • DOI -
  • Views 45
  • Downloads 0

How To Cite

Piotr Szczypa, Mariusz Wojewoda (2017). Założenia koncepcji edukacji przyrodniczo-leśnej w Szkole Podstawowej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Będargowie. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej, 1(50), 286-294. https://europub.co.uk/articles/-A-322403