„ZANURZANIE SIĘ” W PRZESZŁOŚĆ, CZYLI KILKA UWAG O EDUKACYJNYCH ASPEKTACH MUZEÓW NARRACYJNYCH
Journal Title: Muzealnictwo - Year 2016, Vol 57, Issue
Abstract
Intensywny rozwój muzeów narracyjnych, jaki ma miejsce w ostatnich dekadach, stworzył nowe perspektywy dla szkolnej edukacji historycznej. Nowoczesne, multimedialne wystawy historyczne dają szerokie możliwości zbudowania atrakcyjnej oferty edukacyjnej adresowanej do uczniów wszystkich typów szkół. Obecnie jednak potencjał edukacyjny muzeów nie jest w pełni wykorzystywany. Jedną z przyczyn jest zbyt słabe powiązanie treści edukacji szkolnej i muzealnej. Ponownego zdefiniowania wymagają relacje między nauczycielami a edukatorami muzealnymi. Z punktu widzenia efektywności procesu dydaktycznego konieczna jest bardziej aktywna postawa nauczycieli, którzy powinni nie tylko uczestniczyć w prowadzeniu zajęć edukacyjnych realizowanych w przestrzeni muzealnej, ale również samodzielnie je organizować przy wsparciu pracowników muzeum. Postulowana zmiana wymaga również od muzealników zmiany podejścia do nauczycieli odwiedzających muzea ze swoimi uczniami.
Authors and Affiliations
Małgorzata Machałek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP187036
- DOI 10.5604/04641086.1212207
- Views 49
- Downloads 0
DOTKNĄĆ I POCZUĆ TO ZROZUMIEĆ z Liesbet Ruben rozmawia Karolina Dudek
Muzeum Etnograficzne im. Seweryna Udzieli w Krakowie prowadzi od 2009 r. projekt badawczy pod nazwą „Wesela 21”. Celem badań jest dokumentacja fascynującej różnorodności współczesnych ślubów i wesel. Przedsięwzięcie zako...
FROM A MONOLOGUE TO A POLYLOGUE. FOUR FORMATS OF EDUCATIONAL PUBLICATIONS
The author, both a practician and a theoretician of museum education, scientifically explores publications on museum education. From among numerous publications he chooses to analyse those published within the past ten y...
The Diocesan Museum in Tarnów History – People – Works
PRAWNE ASPEKTY UDOSTĘPNIANIA OBIEKTÓW MUZEALNYCH PRZEZ INTERNET
Artykuł zbiera przepisy prawa z zakresu zagadnień związanych z digitalizacją i podejmuje próbę ich interpretacji. Obszar aspektów prawnych jest jednym z poważniejszych problemów stojących przed muzeami na drodze do digit...
„DIE KRAFTPROBE” – „PRÓBA SIŁ” JUBILEUSZ 200-LECIA AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH W MONACHIUM
W 2008 r. w Monachium, obok uroczystości uświetniających 850-lecie miasta, świętowano także 200-lecie Akademii Sztuk Pięknych. Aby dotrzeć do badaczy tematu w poszczególnych krajach Europy, już w 2005 r. zorganizowano mi...