Застосування наочності як засобу підвищення ефективності процесу навчання в практиці початкової школи ХІХ століття
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 173
Abstract
У статті досліджено теоретичні погляди педагога С.І.Миропольського щодо використання наочності в навчаль- ному процесі в практиці народної школи ХІХ століття. Авторами доведено, що застосування наочності стало дієвим засо- бом боротьби з системою муштри і зубріння, схоластичними, догматичними методами навчання, які панували в тогочасній школі. У статті з’ясовано, що основним завданням наочного навчання є безпосереднє вивчення предметів і явищ навколиш- ньої дійсності, розвиток і зміцнення свідомого ставлення до неї у учнів початкової школи.
Authors and Affiliations
О. А. Голюк, Н. Ю. Родюк
Культура мовлення як складова культури особистості
У статті розкриваються поняття «культура», «культура мовлення», їх взаємозв’язок. Визначено чинники, що впли- вають на культуру мовлення студентів, досліджено методи її формування в умовах вищої школи. Оха...
Розвиток педагогічної майстерності викладачів вищих медичних навчальних закладів: проблеми і шляхи розв’язання
На основі теоретичного аналізу джерел, присвячених проблеми формування, розвитку й удосконалення педагогі- чної майстерності викладачів непедагогічних ВНЗ і власного багаторічного досвіду роботи у вищій медичній школі ав...
Археологічні дослідження як сенс життя (Микола Макаренко)
У статті зроблено стислий екскурс основних напрямів археологічних досліджень вченого-енциклопедиста Мико- ли Омеляновича Макаренка, репресованого у 1938 р. У різні періоди життя він працював на території Росії й України....
Медиатизация культуры: коммуникативные аспекты
В статье рассматривается явление медиатизации культуры на примере проекта «Академия культуры» Google. Характеризуются трансформации коммуникативной системы «реципиент – культура». Указывается на изменение кода, вве- дени...
Огляд засобів комп’ютерної візуалізації для підтримки навчального матеріалу
У статті розглянуто програмні засоби для створення візуальних об’єктів, які покликані підтримати високий рівень якості навчального процесу. Наведено означення терміну «засоби комп’ютерної візуалізації». Надано коротку ха...