Zjawisko interjęzyka w procesie przyswajania języka drugiego
Journal Title: Logopedia - Year 2014, Vol 0, Issue 43
Abstract
W artykule podjęto próbę opisu zjawiska interjęzyka w procesie przyswajania języka drugiego. W opinii badaczy zajmujących się interjęzykiem, ten swoisty język pośredni ma pewne fundamentalne cechy, do których należą: fosylizacja, systematyczność oraz uproszczenie. W niniejszym artykule omówione zostaną również zagadnienia związane z istnieniem psycholingwistycznych procesów mających istotny wpływ na ewolucję interjęzyka.
Authors and Affiliations
TOMASZ NIESTOROWICZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72848
- DOI -
- Views 70
- Downloads 0
Lateralizacja słuchowa – wybrane problemy diagnozy i terapii
Streszczenie Lateralizacja słuchowa jest zjawiskiem coraz powszechniej uwzględnianym w diagnozie i terapii logopedycznej. Z perspektywy opisu zaburzeń mowy i trudności w czytaniu i pisaniu lateralizacja, w tym lateraliz...
Postępowanie diagnostyczne w przypadku pacjenta z afazją. Studium przypadku
STRESZCZENIE W niniejszym artykule dokonano szczegółowej analizy zaburzeń mowy pacjenta po udarze mózgu, w oparciu o standardy postępowania logopedycznego w przypadku afazji. Diagnozę logopedyczną przeprowadzono zgodnie...
Instrumentalne badanie FEES w ocenie zaburzeń połykania u chorych z naczyniopochodnym uszkodzeniem OUN – wady i zalety
Streszczenie Dysfagia neurogenna, jako najczęstsza przyczyna zaburzeń połykania, często prowadzi do potencjalnie śmiertelnych klinicznych konsekwencji takich, jak niedożywienie, odwodnienie, zachłystowe zapalenie płuc,...
Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego – aktualne możliwości terapii dostępne w Polsce
Streszczenie Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, czyli trudności z analizą informacji w wyższych piętrach drogi słuchowej przy prawidłowo funkcjonującej części obwodowej układu słuchowego, stanowią istotny pr...
Ocena foniatryczna kandydatów na studia logopedyczne – wyniki badań, spostrzeżenia, uwagi
W artykule przedstawiono wyniki przeprowadzonego przez autorki badania przydatności kandydatów na studia logopedyczne do wykonywania zawodu logopedy. Materiał badawczy pobrano od 60 osób, głównie kobiet w wieku od 18 do...