ЗМІСТ І МЕТОДИКА ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ВІЙСЬКОВОГО УПРАВЛІННЯ

Abstract

У статті висвітлено роботу щодо експериментальної перевірки педагогічних умов формування у майбутніх у майбутніх фахівців військового управління професійно-ціннісних орієнтацій. Автор розкриває основні етапи роботи щодо поглибленого оволодіння курсантами знаннями про цінності, норми та правила професійної управлінської діяльності, детально розкриває особливості застосування на всіх етапах педагогічного процесу ціннісно-смислових навчальних ситуацій для набуття курсантами досвіду ціннісно-орієнтованої діяльності та прийняття оптимальних управлінських рішень відповідно до цінностей професійної діяльності. Велику увагу приділено роботі щодо активізації рефлексивної діяльності курсантів та відпрацювання навичок комунікативної взаємодії відповідно до вимог Кодексу честі офіцера, корпоративної культури ЗСУ та службового мовного етикету, організації спеціальної наукової й методичної підготовки науково-педагогічних працівників щодо формування професійно-ціннісних орієнтацій у курсантів.

Authors and Affiliations

Iryna ROMAN

Keywords

Related Articles

ФОРМУВАННЯ МОДЕЛЕЙ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ ДІЛОВОЇ ГРИ

Автор представляє опис досвіду використання ділової гри у професійні підготовці майбутніх соціальних педагогів, визначення умов ефективного застосування ділових ігор різних видів залежно від рівня пізнавальної самостійно...

DIRECTION OF PROFESSIONAL TRAINING CONTENT AS PEDAGOGICAL CONDITION FOR DEVELOPMENT OF AIR TRAFFIC CONTROLLERSʼ PROFESSIONAL REFLECTION

The article deals with one of the pedagogical conditions for development of air traffic controllersʼ professional reflection in professional training. It is revealed the essence of notions "content", "professional traini...

ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ У ФАХІВЦІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ

Екологічна свідомість, як один з компонентів екологічного сприйняття посідає важливе місце у формуванні професійної екологічної свідомості курсантів авіаційних навчальних закладів. Стаття розкриває питання актуальності ф...

ФОРМУВАННЯ МЕДІАКУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В НЕМОВНИХ ВИШАХ

Стаття присвячена проблемам виховання медіакультури студентів немовних вишів. Метою статті є визначення засобів корекції негативних мовних впливів мас-медіа на формування мовнокомунікативної компетентності майбутніх фахі...

ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТОВОГО КОМПОНЕНТУ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ПРИКОРДОННИКІВ ВІЙСЬКОВО-СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

У статті представлено особливості змістового компоненту методичної системи навчання майбутніх офіцерів прикордонників військово-спеціальних дисциплін. Він характеризується тим, що навчання військово-спеціальних дисциплін...

Download PDF file
  • EP ID EP560586
  • DOI 10.33251/2522-1477-2019-5-205-211
  • Views 187
  • Downloads 0

How To Cite

Iryna ROMAN (2019). ЗМІСТ І МЕТОДИКА ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ВІЙСЬКОВОГО УПРАВЛІННЯ. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, 1(5), 205-211. https://europub.co.uk/articles/-A-560586