Znaczenie e-learningu w procesie zarządzania wiedzą i innowacjami w przedsiębiorstwie

Abstract

Celem artykułu jest przedstawienie znaczenia e-learningu w procesie zarządzania wiedzą i innowacjami w przedsiębiorstwie oraz prezentacja wyników badań empirycznych, tj. określenie zdolności innowacyjnej przedsiębiorstw. Dokonano tu podziału przedsiębiorstw na te, które wykorzystują e-learning (kategoria A) i nie korzystają z e-learningu (kategoria B). Podstawowy problem poruszony w artykule to rozpoznanie luki zdolności innowacyjnej, która jest różnicą między pożądanym a posiadanym przez przedsiębiorstwo potencjałem innowacyjnym. Przyjęto tezę, że e-learning jest metodą doskonalenia organizacji i zarządzania spełniającą odpowiednie kryteria poznawcze i formalne, desygnaty metody. Druga teza zawiera stwierdzenie, że kierunkowe i metodyczne zdobywanie i wykorzystanie wiedzy jest w coraz większym stopniu możliwe dzięki Internetowi i technologii e-learningowych. Zbiór kluczowych determinant zdolności innowacyjnej stanowiący podstawę systemu oceny tej zdolności wyodrębniono w trakcie dwufazowych badań własnych. W omawianym przypadku przyjęto 12 kryteriów oceny, którym przypisano odpowiednie wagi i skale oceny, a następnie zaprezentowano model oceny zdolności innowacyjnej przedsiębiorstwa. W empirycznej części artykułu zweryfikowano koncepcję zdolności innowacyjnej oraz przedstawiono wyniki badań empirycznych, które ujęto w karcie oceny zdolności innowacyjnej.

Authors and Affiliations

Michał Kozioł

Keywords

Related Articles

Health aspects of involutionary changes of blood pressure and heart rate of women and men between 21-60 years of age

Aim of work: The aim of this experiment was to determine ontogenetic changes of adult women's and men's blood pressure and heart rate within the population with low SES. Material and methods: our work made use of examina...

The effects of innovation activity of industrial enterprises in the high-tech sector in Poland

This paper presents the results of a study aimed at identifying the nature of the relationship between the type of innovation activity and innovation effects in the high technology industry sector in Poland between 2008‒...

Analiza ryzyka związanego z wysokim uzależnieniem państwowego szkolnictwa wyższego od finansów publicznych na przykładzie Wielkiej Brytanii

Szkolnictwo wyższe przynosi korzyści nie tylko osobom indywidualnym, ale i szeroko pojętemu społeczeństwu. Uczelnie wypuszczają wysoko wykwalifikowanych absolwentów, którzy zasilają rynek pracy, wspomagając tym rozwój ek...

Analiza ergonomiczna stanowiska montażowego

W artykule dokonano analizy stanowiska nawijania cewki pod względem ergonomicznym, głównie pod względem dostosowania stanowiska do potrzeb antropometrycznych pracowników. Aby zidentyfikować występujące na tym stanowisku...

Consumers in a new product development policy

The knowledge of consumers, their needs, mechanisms of market decisions and kinds of behaviour constitutes the basis for a company’s activity in the market economy. An enterprise that wants to operate and be successful i...

Download PDF file
  • EP ID EP229652
  • DOI -
  • Views 70
  • Downloads 0

How To Cite

Michał Kozioł (2017). Znaczenie e-learningu w procesie zarządzania wiedzą i innowacjami w przedsiębiorstwie. Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 34(2), 83-98. https://europub.co.uk/articles/-A-229652