TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO: perspectivas para a docência na Educação Infantil Journal title: Revista Espaço do Currículo Authors: Valdete Côco, Luciana Galdino, Marle Aparecida Fidéles de Oliveira Vieira Subject(s): Education, Curriculum Studies
A Tecnologia num Cenário de Aprendizagem de Articulação entre Física e Matemática: Um Estudo na Formação Inicial de Professores Journal title: Sisyphus – Journal of Education Authors: Hélia Oliveira, Ana Henriques, Monica Baptista Subject(s):
O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR): O IDEAL E A REALIDADE VIGENTE Journal title: Revista Educação & Formação Authors: Elisângela Andrade Moreira CARDOSO, Cláudio Pinto NUNES Subject(s):
COMPREENSÕES DE CURRÍCULO POR LICENCIANDOS DE QUÍMICA: contribuições da formação inicial Journal title: Revista Espaço do Currículo Authors: Indman Ruana Lima Queiroz; Elisa Prestes Massena Subject(s): Education, Curriculum Studies
REDES POLÍTICAS QUE INFLUENCIARAM A ELABORAÇÃO DA BNCC PARA O ENSINO MÉDIO: naturalização da filantropia e mercantilização do ensino público Journal title: Revista Espaço do Currículo Authors: Anne Karoline Cantalice Sena; Ângela Cristina Alves Albino; Ana Cláudia da Silva Rodrigues Subject(s): Education, Curriculum Studies
A ESCOLA RURAL E DE MONTANHA FRANCESA: especificidades territoriais Journal title: Revista Espaço do Currículo Authors: Pierre Champollion Subject(s): Education, Curriculum Studies
A DIMENSÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DA UFPB: um olhar crítico Journal title: Revista Espaço do Currículo Authors: Theóffillo da Silva Lopes, Francisco José Pegado Abílio Subject(s): Education, Curriculum Studies
A produção do conhecimento de grupos de pesquisas brasileiros acerca de atitudes em relação à Matemática Journal title: Educação Matemática Debate Authors: Cíntia Raquel Ferreira Mercado de Almeida, Klinger Teodoro Ciríaco Subject(s): Education, Mathematics Education
Um estudo sobre a identidade profissional de futuros professores de Matemática no Estágio Curricular Supervisionado Journal title: Educação Matemática Debate Authors: Cirléia Pereira Barbosa, Celi Espasandin Lopes Subject(s): Education, Mathematics Education