Processo de Avaliação: Elaboração do Programa Educativo Individual Journal title: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science Authors: Maria de Guadalupe Comparada Almeida | Instituto Politécnico de Beja, Portugal. guadalupe.almeida@ip... Subject(s): Environmental Sciences, Social Sciences
Atendimento educacional especializado para aluno com autismo: desafios e possibilidades. Journal title: International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM) Authors: Sandra Francisca da Silva, Amélia Leite de Almeida Subject(s): Engineering, Management Science
ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO RELATO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS Journal title: Revista Espaço do Currículo Authors: Larissa Guadagnini, Márcia Duarte Subject(s): Education, Curriculum Studies
Conceitos sobre história e discapacidade Journal title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad Authors: Claudia De Barros Camargo, Antonio Hernández Fernández Subject(s): Education, Education Research
A inclusão social e digital de pessoas com limitação visual e o uso das tecnologias de informação e de comunicação na produção de páginas para a Internet Journal title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Authors: Lizandra Brasil Estabel, Eliane Lourdes da Silva Moro, Lucila Maria Costi Santarosa Subject(s): Information Science
As Políticas de Educação Especial no Brasil: Trajetória Histórica dos Normativos e Desafios Journal title: Sisyphus – Journal of Education Authors: GISELE SOTTA ZILIOTTO, MARIA LOURDES GISI Subject(s):
INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO COTIDIANO ESCOLAR Journal title: Revista Educação & Formação Authors: Andreza Batista MATTOS, Geraldo Antônio FIAMENGHI-JÚNIOR, Sueli Galego de CARVALHO, Silvana Maria BL... Subject(s):
O SER E O SABER-FAZER DOCENTE NAS ESCOLAS DAS ILHAS DE BELÉM/PA Journal title: Revista Educação & Formação Authors: Ana Paula Cunha dos Santos FERNANDES Subject(s):
