WYKORZYSTANIE KOMPUTEROWEGO BADANIA WZROKU I SŁUCHU W DIAGNOSTYCE POZIOMU FUNKCJI PERCEPCYJNYCH WARUNKUJĄCYCH PROCESY CZYTANIA I PISANIA – PORÓWNANIE WARTOŚCI DIAGNOSTYCZNEJ PROGRAMÓW WIDZĘ, SŁYSZĘ I SKALI RYZYKA DYSLEKSJI Journal title: Szkoła Specjalna Authors: HALINA PAWŁOWSKA-JAROŃ Subject(s):
