„ZNAKI WIĘZI” I „ZNAKI ISTNIENIA”. NARRACJE TOŻSAMOŚCIOWE CZŁONKÓW GANGÓW MŁODZIEŻOWYCH W PRZESTRZENIACH MIEJSKICH. PERSPEKTYWA INTERPRETATYWNA W URBAN STUDIES NA GRUNCIE PEDAGOGIKI RESOCJALIZACYJNEJ Journal title: Forum Pedagogiczne Authors: Małgorzata Michel Subject(s):
ANALYSE DES PROPOS TENUS PAR DES REFUGIÉS MINEURS NON ACCOMPAGNÉS DANS DES TEXTES IDENTITAIRES. NOUVEAUX VECTEURS D’INCLUSION ? Journal title: Neofilolog Authors: Giota GATSI Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology