„ZNAKI WIĘZI” I „ZNAKI ISTNIENIA”. NARRACJE TOŻSAMOŚCIOWE CZŁONKÓW GANGÓW MŁODZIEŻOWYCH W PRZESTRZENIACH MIEJSKICH. PERSPEKTYWA INTERPRETATYWNA W URBAN STUDIES NA GRUNCIE PEDAGOGIKI RESOCJALIZACYJNEJ
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2017, Vol 7, Issue 1
Abstract
Niniejszy artykuł stanowi prezentację fragmentu wyników badań pochodzących z obszernego projektu związanego z badaniem miasta . Koncentruje się na aktywności członków gangów młodzieżowych w postaci praktyk miejskich graffiti. Stanowią one m.in. narracje o tożsamości miejsca i zamieszkujących go ludzi. Prezentowane badania realizowane są w paradygmacie interakcjonistycznym, a pochodzące z nich dane ujęte zostały w procesie metodologii teorii ugruntowanej. Propozycja stworzenia postulatów dla pedagogicznej praktyki skoncentrowana jest na nurcie „nowej pedagogiki resocjalizacyjnej” w środowisku otwartym.
Authors and Affiliations
Małgorzata Michel
Keywords
Related Articles
- EP ID EP392308
- DOI 10.21697/fp.2017.1.08
- Views 57
- Downloads 0
DOŚWIADCZENIE POZYTYWNE W WYCHOWANIU MORALNYM
Artykuł stanowi nawiązanie do tekstu Dietricha Bennera na temat doświadczenia negatywnego i etyki eksperymentalnej. Podstawową kwestią jest możliwość (konieczność) dopełnienia negatywnego doświadczenia przez czynnik pozy...
UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA
Celem artykułu jest przedstawienie roli korzystnych czynników biopsychicznych i ich wpływu na osiągnięcia szkolne z zakresu języka polskiego, matematyki, samoobsługi, współżycia w środowisku, muzyki, plastyki, wychowania...
KSZTAŁTOWANIE SIĘ SYSTEMU PREWENCYJNEGO W OKRESIE DZIAŁALNOŚCI JANA BOSKO – KONTEKST SPOŁECZNY I POLITYCZNY
Celem artykułu jest przedstawienie uwarunkowań społecznych i politycznych, które wpłynęły na ukształtowanie się salezjańskiego systemu prewencyjnego. Artykuł oparty jest na podstawowych źródłach – przede wszystkim na wsp...
POCZUCIE WŁASNEJ SKUTECZNOŚCI NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
Celem artykułu jest empiryczna weryfikacja poczucia własnej skuteczności wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Przeprowadzono badania metodą sondażu diagnostycznego wśród 44 nauczycieli klas początkowych. Zastosowa...
Międzynarodowa konferencja naukowa „Continental Pedagogy – Its Issues and Challanges Through the Lens of History and Philosophy” (Smolenice/Słowacja, 17-18 października 2016 r.)
Sprawozdanie