Contribution to the grounded theory of accounting development. Case study of Armenia Journal title: Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości Authors: Anna Karmańska Subject(s):
Przyczynek do teorii ugruntowanej rozwoju rachunkowości. Analiza przypadku Armenii Journal title: Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości Authors: Anna Karmańska Subject(s):
Czy teoria ugruntowana wymaga ponownego odkrycia? Esej recenzyjny Journal title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ Authors: Marek Gorzko Subject(s): Social Sciences
How Can Sociologists Make Use of Meditation? Journal title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ Authors: Krzysztof Konecki Subject(s): Social Sciences
Does Grounded Theory Needed to be Rediscovered? Review Essay Journal title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ Authors: Marek Gorzko Subject(s): Social Sciences
Poznawcza i emocjonalna adaptacja do sytuacji choroby psychicznej w rodzinie Journal title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ Authors: Monika Frąckowiak-Sochańska Subject(s): Social Sciences
Jak socjologowie mogą skorzystać na praktyce medytacji? Journal title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ Authors: Krzysztof Konecki Subject(s): Social Sciences
„Uwikłani w płeć” – od wytwarzania i reprodukowania męskości po formy przekraczania płci: Mężczyźni w procesie psychoterapii a normatywne schematy męskości – ciągłość i zmiana Journal title: Miscellanea Anthropologica et Sociologica Authors: Monika Frąckowiak-Sochańska Subject(s): Mathematics, Philosophy, Mechanics, Sociology, Information Science & Library Science, Social Sciences, Interdisciplinary, Medicine, General & Internal, Humanities, Multidisciplinary, Cultural Studies, Literary Theory & Criticism, Education & Educational Research, Engineering, Electrical & Electronic, Computer Science, Interdisciplinary Applications, Engineering, Multidisciplinary, Physics, Multidisciplinary, Chemistry, Multidisciplinary, Materials Science, Multidisciplinary, Construction & Building Technology, Geochemistry & Geophysics, Agriculture, Multidisciplinary, Forestry
Typologia nauczycielskiej refleksji dotyczącej pracy z uczniami/Typology of teachers’ reflection concerning working with students Journal title: Problemy Wczesnej Edukacji Authors: Joanna Szymczak Subject(s):
Kim są dzieci, jak się uczą? - jakościowo-etnograficzna analiza wywiadu przeprowadzonego wśród wychowawców dzieci w wieku żłobkowy Journal title: Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne Authors: Małgorzata Karwowska_Struczyk Subject(s): Education
