ЦІННІСНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ ЯК УМОВА РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОФІЛЬНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ЗМІСТУ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА Journal title: Проблеми сучасного підручника Authors: М. В. Васьківський Subject(s):
Analysis of texts of school textbooks for young pupils (1990’s) on the formation of the sense of responsibility Journal title: Гірська школа Українських Карпат Authors: Alexandra Sviontyk Subject(s):
