A importância a ética para a cidadania nas práticas pedagógicas junto aos alunos do 6º ano do ensino fundamental em situação de risco social
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2016, Vol 2, Issue 3
Abstract
O estudo busca discutir a importância da ética para a cidadania nas Práticas pedagógicas junto aos alunos do 6º, ano do ensino fundamental em situação de risco social. O objetivo desta pesquisa buscou analizar a possibilidade de resgatar a ética por meio das práticas pedagógicas junto aos adolescentes em situação de risco social e, se a escola têm contribuido para a promoção da cidadania. O estudo fundamentou-se no método qualitativo, do tipo interpretativo descritivo, tendo como, coleta dos dado a intervenção pedagógica, sob a vulnerabilidade no intuito de transpor a realidade posta.
Authors and Affiliations
HILDA BENITO COSTA GUERRA, MARLI COSTA DA SILVA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42467
- DOI -
- Views 257
- Downloads 0
Trastorno específico del lenguaje (TEL): concepto y características
En este artículo, y dada la importancia que está tomando este trastorno en la actualidad, me veo en el compromiso de realizar una revisión bibliográfica sobre el trastorno específico del lenguaje, TEL de aquí en adelante...
La Evaluación por Competencias y la Educación Inclusiva. Propuesta de un instrumento de evaluación por competencias para la inclusión educativa
Considerando que los modelos educativos responden al tipo de individuos y de sociedad que se quiere formar, en el presente artículo se indaga respecto de las relaciones de correspondencia evaluativa entre dos enfoques o...
UM RELATO SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR
O presente artigo objetiva estudar as práticas pedagógicas desenvolvidas pelo pedagogo no ambiente não escolar. Assim identificar as metodologias de trabalho do pedagogo no ambiente não escolar, investigar os saberes in...
A prática docente do professor de língua materna sobre a competência comunicativa junto aos alunos da segunda fase do Ensino Fundamental II
A pesquisa de doutorado buscou averiguar como se desenvolve a competência comunicativa e sua relação com a prática pedagógica em língua portuguesa e se a prática docente em língua materna desenvolve a competência comunic...
Ética e filosofia ações e reações na vida social e escolar dos alunos do 6º ano de uma Escola Municipal de Sinop Mato Grosso
Este estudo buscou uma reflexão acerca da ética enquanto filosofia de vida junto aos alunos do 6º ano de uma escola Municipal. O objetivo analisar a ética e filosofia enquanto concepções em ações e reações junto aos alun...