A voz de sujeitos-readaptados em discurso: o lugar do Bibliotecário
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2011, Vol 6, Issue 1
Abstract
A realidade brasileira tem apresentado cada vez mais professores readaptados ocupando o lugar dos bibliotecários dentro das bibliotecas escolares brasileiras. Apesar da existência de diversos trabalhos na área da Ciência da Informação que enfoquem essa questão, chama a nossa atenção a ausência de pesquisas focadas na maneira que esses sujeitos-readaptados falam de sua atuação nesses espaços. Propomos, então, estudar através de uma comunidade virtual destinada a esses sujeitos, como eles discursivizam seu trabalho dentro das bibliotecas escolares e a forma que compreendem essa denominada readaptação profissional. Mobilizamos a Análise do Discurso de matriz francesa, especialmente as noções de sujeito, discurso e memória, para interpretar o dizer desses sujeitos e, no que se refere à Ciência da Informação, trabalhamos com a movimentação de sentidos acerca dessas unidades informacionais, discutindo a readaptação desses profissionais em um campo de trabalho que é diverso do seu. Nessa direção, construímos uma série de reflexões acerca das bibliotecas escolares.
Authors and Affiliations
Gustavo Grandini Bastos, Gabriela Gimenez Faustino, Ludmila Tatiane Rodrigues de Almeida, Lucília Maria de Sousa Romão
Keywords
Related Articles
- EP ID EP48602
- DOI -
- Views 188
- Downloads 0
Relações entre Ciência da Informação e Ciências da Comunicação
O aumento da disponibilização de conteúdos na Internet se configura como um entrave na recuperação seletiva de conteúdos. A Disseminação Seletiva de Informações (SDI) aparece como uma possibilidade para solucionar tal pr...
Representação e memória no ciberespaço
Sendo a memória objeto de estudo de várias áreas e possuindovários atributos, a categoria “preservação” é a mais utilizadapela ciência da informação no tocante à compreensão desseobjeto. Entretanto, no ciberespaço, a pre...
A construção de metodologia de pesquisa qualitativa com vistas à apreensão da realidade organizacional brasileira: estudos de casos múltiplos para proposição de modelagem conceitual integrativa
Objetiva descrever a metodologia de pesquisa qualitativa utilizada em uma tese de doutorado que teve por finalidade investigar e apreender a realidade de organizações atuantes no Brasil acerca da temática denominada “Ges...
Indicadores de desempenho de bibliotecas na Fiocruz: um caminho em construção
A ampla e crescente inserção das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nos serviços de informação aponta para a necessidade de adoção de novas abordagens de gestão, especialmente nas bibliotecas acadêmicas. O de...
O enfoque social da segurança da informação
O uso cada vez mais disseminado de sistemas informatizados integrados por meio de redes é um fato determinante da sociedade da informação. Este universo de conteúdos e continentes digitais está sujeito a várias ameaças q...