A VOZ DO SÓCIO
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2008, Vol 1, Issue 1
Abstract
Considerando ser este o número 01 da Revista Espaço do Currículo não há, ainda, a voz do sócio sobre a aceitação e a qualidade desta revista. Sendo assim, neste primeiro número abriremos espaço para algumas avaliações feitas ao final de cada Grupo de Trabalho (GT) pelos Coordenadores, durante a realização do III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas, realizado de 12 a 14 de novembro de 2007, em João Pessoa - Paraíba – Brasil. Com o objetivo de colher subsídios que, cada vez mais, contribuam para o aprimoramento deste evento, divulgamos aqui alguns relatos que são relevantes para a melhoria dos debates realizados nos GT’s.
Authors and Affiliations
. .
CURRÍCULO NA RELAÇÃO MUSEU-ESCOLA: análise de uma visita escolar a um aquário
Este texto é derivado de uma pesquisa que teve como objetivo investigar produções curriculares desenvolvidas em e a partir de visitas escolares ao Aquário Marinho do Rio de Janeiro (AquaRio). I...
CURRÍCULO E PROJETOS DE FORMAÇÃO: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E SEUS DESEJOS DE PERFORMANCE
Este trabalho pretende analisar os discursos e textos de diferentes sujeitos políticos em torno do debate corrente sobre a Base Nacional Comum Curricular, procurando entender como estas articulações discursivas represe...
JUVENTUDE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DAS REFORMAS DO ENSINO MÉDIO E DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (1971-2017)
Como tem se dado a construção de reformas educacionais e diretrizes curriculares admitindo-se a relação entre educação e trabalho, à medida que a escolarização tem sido adotada como central nas políticas públicas que...
AS CRIANÇAS PRETAS ME CONVIDARAM A OUVI-LAS
O artigo apresenta possibilidades de encantamento e reencantamento, partindo de vivências e conversas com crianças da pré-escola, que teve como um dos objetivos da pesquisa: apresentar como as crianças percebem os proces...
IKINSE ENCRUZILHADAS: Orunmilá e Exu nos caminhos dos conhecimentos, educações e descolonização
Este artigo problematiza a educação em diálogo com presenças, saberes e gramáticas subalternizadas pelo colonialismo. Destaco como o ataque a diversidade perpassa diretamente por ações que operam na blindagem e na precar...