AF, MAĞFİRET VE TÖVBE KAVRAMLARININ YAYGIN DİN EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Journal Title: Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi - Year 2017, Vol 0, Issue 3

Abstract

İnsan, yaratılmışların en şereflisi ve en mükemmeli olmasına rağmen, zaman zaman yaratanıyla, bazen de insanlar ve diğer mahlûklarla olan münasebetlerinde bilerek veya bilmeyerek yanlışlıklar yapabilmektedir. İnsanın gerek yaratanına gerekse diğer insanlara karşı yanlış davranışları onun iki şeyle karşı karşıya kalmasına sebep olur: Ya yanlış davranışından dolayı bir cezaya çarptırılması ya da affedilmesi. İşlenen suç Allah’a karşı ise ceza ve af mercii sadece Allah’tır. Ancak işlenen suç insana karşı ise af ve cezalandırma hususunda Allah ile birlikte insanın da affetme veya ceza talep etme hakkı olsa da affın tercih edilmesi toplumsal barış açısından son derece önemlidir. Affın zıttı olan ceza ise, bireyler arasında kavgaya, kin ve nefrete sebebiyet verebilmektedir. Müslümanın günlük dini hayatını yakından ilgilendiren, af, Allah’ın af ve mağfireti, tövbe ve istiğfar kavramları yaygın din eğitiminde sıkça kullanılmaktadır. Kur’an ve hadislerde de af ve tövbenin faziletinden bahsetmektedirler. “Af, Mağfiret ve Tövbe Kavramlarının Yaygın Din Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi” başlıklı bu çalışmamızda Kur’an ve sünnette af ve mağfiret kavramları, af-tövbe ilişkisi, Allah’ın affı ve mağfireti, tövbenin kabul şartları gibi hususlar ile affın ahlâkî ve insanî yönü yaygın din eğitimi açısından yorumlanmıştır. Eventhough man is the most honorable and perfect of the created beings, he sometimes may make mistakes in his relationships with his creature or other created. His false steps, either against his creator or against other human beings causes him to face with two things: either being punished for his mistake or forgiven. If the crime is against Allah, then the decision maker for punishment and amnesty is only Allah. However, if the crime committed to another man, the man also has the right to demand forgiveness or punishment about amnesty and punishment, but also preferring forgiveness is very important in terms of social peace. The punishment which is the opposite of amnesty, can cause conflict, grudge and hatred among the individuals. The forgiveness and forgiveness of Allah, repentance and trust concepts that are closely interested in the daily religious life of The Muslims, are frequently used in widespread religious education. In Qur'an and hadith, they mention about the virtues of forgiveness and repentance. In this study that has the topic of The Evaluation of the Concepts of Amnesty, Forgiveness and Repentance in terms of Non-Formal Religious Education", the concepts of amnesty and forgiveness in Quran and Sunnah, the relation between amnest and penitence, amnesty and forgiveness of Allah, the acceptance conditions of penitence, moral and humanistic direction of forgiveness are interpreted in terms of religious education.

Authors and Affiliations

Mehmet MÜFTÜOĞLU

Keywords

Related Articles

Vurgun A. (2017). II. Abdülhamid dönemi ilköğretimde ahlak eğitimi. İstanbul: Yeditepe

Tarih öğretmenliği bölümünü bitiren ve “Türkiye’de Milli Tarih Anlayışı ve Öğretimi” adlı teziyle 2014 yılında yüksek lisansını tamamlayan Ahmet Vurgun, Türk eğitim tarihi, tarih eğitimi ve yerel tarih alanlarında çalışm...

CEVAHİRU’L-KUR’ÂN EKSENİNDE GAZZÂLÎ’NİN KUR’ÂN’I İŞARÎ OKUMA YÖNTEMİNE BİR BAKIŞ

Gazzâlî, kendisinden sonraki dönemlerde ilim çevrelerine çok büyük tesirleri olmuş ve kendisinden daima söz ettirmiş önemli bir mütefekkirdir. O, Kur'ân'ı anlamayı önemli bir mesele olarak görmüş ve bu konuya etraflıca e...

Gök, N. (2016). Osmanlılar-I: devlet-bürokrasi-teşkilat-diplomatika. İstanbul: Kriter

Yazar Nejdet Gök, önsözde Annales Tarih Okulu ile Braudel Ekolü ve bu okulların Türkiye’deki temsilcileri hakkında kısaca bilgi vermektedir. Ayrıca yeni yayınlanan kitabı ile ilgili bilgi vermekte, akademik anlamda çalış...

Arap Dilinde Mâ Edati ve İşlevleri

Arap dilinde ما (mâ) edatı , hem isim hem de harf gibi işlev görür. Bu nedenle Arapça söz diziminde çok farklı şekiller ve işlevlerle karşımıza çıkar. Arap dilinde mâ, çok fonksiyonlu ender edatlardan biridir. Klasik n...

REFORMASYON DÜŞÜNCESİNDE ESKATOLOJİ: MARTİN LUTHER’DE KURTULUŞ VE AHİRET

Martin Luther’in 31 Ekim 1517'de "95 Maddelik Tez" isimli eleştirilerini Wittenberg kasabasındaki kilisenin kapısına çivilemesinin üzerinden 500 sene geçtikten sonra, onun başlattığı hareketin sonucunda kurulan Protestan...

Download PDF file
  • EP ID EP326769
  • DOI -
  • Views 128
  • Downloads 0

How To Cite

Mehmet MÜFTÜOĞLU (2017). AF, MAĞFİRET VE TÖVBE KAVRAMLARININ YAYGIN DİN EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 0(3), 51-68. https://europub.co.uk/articles/-A-326769