Активизация познавательной деятельности на уроках физики

Abstract

В статье рассматриваются методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся. Показано, что для определенной категории учащихся использование физического эксперимента способствует повышению уровня активизации практической деятельности.

Authors and Affiliations

В. П. Овчаренко, Е. М. Лысенко

Keywords

Related Articles

До задач на дослідження квадратного тричлена з коефіцієнтами, залежними від параметра

The article highlights a possible approach to the study of quadratic trinomials, whose coefficients contain a parameter. Some kind of methodological advice on the study of relevant material by students of secondary educa...

Основні метричні задачі на прямі у площині в афінних координатах

Дана стаття присвячена методичним i теоретичним аспектам вивчення теми «метричнi задачi на пряму в площинi в афiнних координатах», яка, з урахуванням сучасної тенденцiї, є невiд’ємною складовою при викладаннi об’єднаного...

Позакласна робота з математики як засіб підвищення пізнавальної активності учнів

The article is devoted to the problem of activating cognitive activity at the lessons of mathematics, revealing the main ways of improving the learning process through extracurricular work of pupils at secondary educatio...

Розгляд технології Passіve Optіcal Network для побудови оптичної мережі при вивченні дисципліни Комп’ютерні системи та мережі

The work outlines the specifics of the construction of optical computer networks using the Passive Optical Network technology in the study of the discipline «Computer Systems and Networks». The expediency of using the ha...

IНДИВIДУАЛЬНИЙ ПIДХIД У НАВЧАННI НА ЗАНЯТТЯХ З «IНФОРМАТИКИ I ТЗН»

Дана стаття присвячена деяким питанням особистiсно-орiєнтованого навчання на заняттях з «Iнформатики i ТЗН» при пiдготовцi майбутнього вчителя.

Download PDF file
  • EP ID EP268659
  • DOI -
  • Views 75
  • Downloads 0

How To Cite

В. П. Овчаренко, Е. М. Лысенко (2013). Активизация познавательной деятельности на уроках физики. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(3), 208-212. https://europub.co.uk/articles/-A-268659