Актуальні аспекти формування готовності майбутніх бакалаврів з теології до комунікативної взаємодії у професійній діяльності

Abstract

N.V. Derstuhanova TOPICAL ASPECTS OF TRAINING FUTURE BACHELORS IN THEOLOGY: FORMATION OF APTITUDE FOR COMMUNICATIVE INTERACTION IN PROFESSIONAL ACTIVITY The article is devoted to the substantiation of peculiarities of training of bachelors in theology taking into account the spiritual state of modern Ukrainian society. It has been determined that the country experiences a difficult situation concerning spiritual and moral orientation of society; there is an acute shortage of systematized knowledge on the rich heritage of parental faith. Decades of militant atheism caused several generations of our fellow citizens to grow up and form without the influence of traditional values of the Ukrainian people, without Orthodoxy. The separation of people’s life from their spiritual and cultural roots has led to severe negative consequences in the spiritual and moral state of society. Our society is experiencing a spiritual crisis, one of the manifestations of which is the superiority of material values over the spiritual ones. Over the past decade, radical changes have taken place in our country; the spiritual and moral values of Orthodoxy started to revive in the system of Ukrainian education. A large number of our fellow citizens are seeking reliable knowledge of the essence of Orthodox doctrine and worship. The academic staff of higher educational institutions face the problems of upbringing uture theologians taking into account the peculiarities of the present environment. The graduates should acquire not only profound theological knowledge, but also be able to build ways of communicative interaction with people of different ages, spiritual experience, and background. They should be able to perform a unique task – to disseminate the Orthodox faith among people whose ancestors for many centuries have kept their faith and passed it on to the descendants, built their own lives, guided by the spiritual and moral values of Orthodoxy. Key words: professional training, bachelors in theology, formation of aptitude.

Authors and Affiliations

Н. В. Дерстуганова

Keywords

Related Articles

Структура готовності майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу до стратегічного управління

O.V. Lebid’ STRUCTURE OF READINESS OF FUTURE HEADS OF COMPREHENSIVE EDUCATIONAL INSTITUTIONS FOR STRATEGIC MANAGEMENT Strategic management is an integral part of management activity. The need to increase the level of man...

ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Розглянуто проблему впровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховну роботу зі студентами ВНЗ. Визначено, що ця проблема набула великого значення, бо саме молодь як перспективна частина суспільства розбудо...

ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ТВОРЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

У статті розкривається сутність понять «готовність», «психологічна готовність», «готовність до педагогічної діяльності», «готовність до творчої педагогічної діяльності», виокремлені компоненти готовності до творчої педаг...

STUDENTS TEACH STUDENTS. IMPLEMENTATION OF PEER TEACHING STRATEGY IN EFL CLASSES

The article aims to investigate the effectiveness of implementation of peer teaching strategy in EFL classes. Attention is focused on describing the use of peer teaching to positively enhance student’s learning experienc...

ЕРГОНОМІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК РЕЗУЛЬТАТ НАВЧАННЯ ТА ІНТЕГРОВАНИЙ ПОКАЗНИК ЯКОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ОСВІТНІХ ТРАНСФОРМАЦІЙ

У статті наведено результати навчання інтегрованих ергономічних та психолого-педагогічних дисциплін в контексті формування ергономічної компетентності як показника якості фахової підготовки майбутніх викладачів вищої шко...

Download PDF file
  • EP ID EP464623
  • DOI 10.32342/2522-41-5-2018-0-15-96-101
  • Views 79
  • Downloads 0

How To Cite

Н. В. Дерстуганова (2018). Актуальні аспекти формування готовності майбутніх бакалаврів з теології до комунікативної взаємодії у професійній діяльності. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і психологія", 1(15), 96-101. https://europub.co.uk/articles/-A-464623