Alternativa pedagógica para la formación de la Identidad Cultural del escolar primario: Configuración de las concepciones teóricas
Journal Title: Revista Conrado - Year 2016, Vol 12, Issue 52
Abstract
En el presente trabajo se presenta la alternativa pedagógica para la formación de la Identidad Cultural del estudiante de enseñanza primaria. Esta se concibe como resultado de un proceso de investigación en el que se configuran las concepciones teóricas, y las actividades prácticas de los docentes y los sujetos implicados. Diseñada en función de un objetivo concreto que encuentra graduación a nivel curricular o extracurricular mediante las actividades diseñada para este fin, su estructuración informa de etapas y momentos, con objetivos que direccionan la implementación de cada uno de ellos en función de concretar la intervención trasformadora de los sujetos involucrados en la actividad escolar.
Authors and Affiliations
Dra. C. Haydée Rodríguez Leyva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42869
- DOI -
- Views 286
- Downloads 0
Condiciones de la formación y aportes socioculturales de la educación musical en Colombia
La educación para el arte se interpreta como enfoque educativo para contribuir al desarrollo de la personalidad de forma integrada en un Proceso, que vincula a la persona con valores, condiciones y situaciones diversas p...
Sugerencias para el desarrollo del examen de ingreso al doctorado en Ciencias Pedagógicas
En el trabajo se presenta un análisis de las principales limitaciones detectadas en el acto de ejecución del examen de ingreso de los aspirantes al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas, en las instancias ac...
La dislexia en la enseñanza del idioma Inglés como lengua extranjera: una mirada desde la actualidad
En la actualidad, los espacios áulicos, en los diferentes niveles educativos, presentan una gran diversidad en todos los sentidos. Esta diversidad puede ser un reto para los docentes ya que supone una realidad totalmente...
La enseñanza de la historia local en la formación universitaria de profesionales de marxismo e historia
Perfeccionar el trabajo metodológico de la asignatura Historia de Cuba I y II que se imparte en la carrera Marxismo Leninismo e Historia; en lo referente a la enseñanza de la Historia Local y la utilización de un procede...
Criterios epistemológicos acerca de la actividad pedagógica profesional y su relación con la formación inicial del profesorado en condiciones de microuniversidad: algunas reflexiones
Se informa sobre el carácter específico del acto educativo lo cual exigió, realizar un análisis epistemológico, de la categoría actividad para entender por qué la actividad pedagógica es una actividad de dirección por na...