Ambiwalencje wstrętu. O nienasyceniu wymiotu w dwubiegunowych inkluzjach J. Kristevej i J.P. Sartere'a dla pedagogiki
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2016, Vol 0, Issue 11
Abstract
Artykuł wprowadza w rozwinięcia wskazujące na ambiwalencje nienasycenia wstrętu w pracach Kristevej, Lacana i Sartre’a z próbą podsumowań dotyczących kontekstów interesujących pedagogikę i psychopedagogikę. Dokonuje się to w następujących krokach, wyrażanych nazwami poszczególnych paragrafów: (1) Wstręt, czyli o rzeczy nienasyconej a nieswoiście Realnej, bo „...jak się zdaje, nadchodzi z zewnątrz lub rozsadza od wewnątrz” i „właściwie nie ma określonego przedmiotu”; (2) Abiektywna matka. Granica i tabu „rzeczy macierzyńskiej”; (3) Nienasycenie wymiotu; (4) Wstręt jako „gwałtowny i mroczny bunt bytu”; (5) Mdłości jako nie dająca się nasycić odmowa bycia. Samobójstwo jako doświadczenie wyobraźni; (6) Niechciana bliskość, natarczywa obecność, nieakceptowana inność... O symbolicznej autokastracji w nienasyconym kole transformacji materii; (7) Nieznośna lepkość bytu. Uścisk, który dopada; (8) Ambiwalencja „okrutnej rozkoszy” wstrętu. Nasycenie jako paradygmat psychopedagogiki wstrętu w dziesięciu otwarciach pedagogicznych (zakończenie).
Authors and Affiliations
Monika Jaworska-Witkowska
AN EMANCIPATORY-CRITICAL PARADIGM OF STUDENT EDUCATION AS AN ALTERNATIVE TO CORPORATE EDUCATION
This article analyzes the possibilities that are offered by basing the university education process on an emancipatory-critical paradigm. It presents concepts of university education which go beyond the expectations of m...
Persona i Cień w epoce wiktoriańskiej i w ponowoczesności. Jungowska analiza zachodnioeuropejskiej hipokryzji
Autor artykułu próbuje porównać z sobą widmo człowieka epoki wiktoriańskiej z widmem człowieka ponowoczesnego, perfekcjonistów, jeśli chodzi o obłudę i tłumienie tego, co wskazuje na kruchość ich masek. W epoce wiktoriań...
“LIVING LIFE IN AN EVOLVING CONTEXT AND THE ECOLOGY OF SELF”
This essay (submitted as part of a collection of papers for the Bateson Symposium in Poland, June, 2017) is dedicated to all those who have taken up the challenge to work toward an ecology of respect that will make a dif...
ECOLOGY IN THE FACE OF CIVILIZATIONAL ADDICTIONS
It is becoming necessary to inspire a new perception of the world in education through new media and social institutions. We must see the dangers on a mass scale, although this cannot be automatically comprehend as persu...
Między kulturą i edukacją. SŁOWO OD REDAKCJI
Udało się nam do prezentowanego numeru pozyskać prace układające się w profile tematyczne wyrażające się nazwami części zaznaczonych w spisie treści, a mianowicie oddane przez sekwencję: (I) O POTRZEBIE PRAKTYKI I POLITY...