Wartości edukacyjne współczesnej prozy dziecięco-młodzieżowej w kontekście problemów dziecka osamotnionego
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2016, Vol 0, Issue 11
Abstract
Autorka tekstu wskazuje na problem emocjonalnego osamotniania dziecka we współczesnej dziecięco-młodzieżowej literaturze pięknej. Osamotnienie dziecka rozumie jako brak związku psychicznego z rodzicami, jego subiektywne poczucie niekochania przez nich, emocjonalnego odtrącania. Omawia różne wymiary osamotnienia oraz przeżycia dziecka osamotnionego emocjonalnie. Wskazuje na edukacyjne wartości lektur, które mogą być wykorzystane np. na lekcjach języka polskiego na III i IV poziomie kształcenia, w celach uwrażliwiania czytelnika, kształtowania jego hierarchii wartości, tożsamości osobistej i społecznej, przy omawianiu zagadnień egzystencjalnych oraz na lekcjach wiedzy o społeczeństwie przy zagadnieniach przyczyn i skutków stygmatyzacji społecznej oraz omawianiu ochrony praw człowieka.
Authors and Affiliations
Anna Józefowicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP179895
- DOI -
- Views 62
- Downloads 0
W trosce o człowieka w odsłonie Thomasa Mertona, Abrahama Joshuy Heschela i Paula Tillicha
Przekaz Thomasa Mertona, Abrahama Joshuy Heschela i Paula Tillicha to ukryta głębia autentycznego świadectwa troski o człowieka, którą należy potraktować jak próbę refleksji antropologicznej. Odczytane wątki spoza narrac...
ANXIETIES OF AGING AND ELDERLY PEOPLE CONCERNING MAINTENANCE / RECOVERY OF HEALTH
The real threat – anticipation of danger – feeling insecure – uncertainty about the effects of activities accompanies people of all ages and in different life contexts. Real, and even only probable, lack of (dispositiona...
PSYCHICAL WELL-BEING AND THE FAMILY RELATION SYSTEM (DEVELOPMENT, CRISIS, EVOLUTION)
Considerations by Kazimierz Dąbrowski (1902–1980) of an existential psychiatrist include examining the biological, psychological and sociological basis of individual behavior of each person. Marriage psychology requires...
THE CONCRETE & THE ECOSYSTEM: ECOLOGY OF THE EMBODIED AND SOCIALIZED KNOWLEDGE
Gregory Bateson distrusted mainstream methodologies of academic knowledge production between the Treaty of Versailles after WWI and the birth of cybernetics after WWII. Applying Alfred North Whitehead’s1 distrust of misp...
SYSTEMIC WORK WITH A FAMILY WITH ALCOHOL-RELATED PROBLEM AS A BASIS OF SOCIAL WORK
The position and role of the social worker in systemic work with the family affected by alcohol problem is very specific and difficult, as their work takes place where all the scenarios related to the dysfunctional funct...