Aneks: komentarz do Memoriału postpenitencjarnego po dwóch latach

Abstract

Tekst powyższego memoriału powstał, jako znaczący istotny próg inicjacyjny (niosący przeżycie, przebudzenie i przemianę) autora jako człowieka, akademika i obywatela, w osobistym rozwoju: duchowym, intelektualnym i społecznym.

Authors and Affiliations

Lech Witkowski

Keywords

Related Articles

OTHERNESS, TOLERANCE, SOCIAL INTEGRATION – MULTICULTURALISM IN POLISH PRESCHOOLS

The world is multicultural, and this has been happening from the moment when people started travelling, taking their ideas, inventions and discoveries with them. Multiculturalism creates the need of greater openness, tol...

Matrix i pół-Matrix czyli rzeczywistość wirtualna i rzeczywistość rozszerzona jako wyzwania dla tożsamości, kultury, sztuki

Rzeczywistość wirtualna jest technologią znaną już od drugiej połowy lat 90. ubiegłego wieku. Po kilkunastu latach niezwykłego zainteresowania ze strony badaczy i przemysłu na przełomie XX i XXI wieku, tematyka rzeczywis...

GŁOS GOŚCINNEGO WPROWADZENIA

Nie jest moim zadaniem ani zamiarem drobiazgowo odnosić się do poszczególnych tekstów, zamieszczonych poniżej, gdyż forum tego czasopisma miało dopiero stworzyć okazję do tego aby taka pogłębiona debata z różnych zresztą...

AN EMANCIPATORY-CRITICAL PARADIGM OF STUDENT EDUCATION AS AN ALTERNATIVE TO CORPORATE EDUCATION

This article analyzes the possibilities that are offered by basing the university education process on an emancipatory-critical paradigm. It presents concepts of university education which go beyond the expectations of m...

Rodzinne formy opieki nad dzieckiem osieroconym w Polsce

Celem artykułu jest przedstawienie rodzinnych form opieki nad dzieckiem osieroconym. Wnikliwej analizie poddana została literatura i badania dotyczące funkcjonowania rodzin adopcyjnych, rodzin zastępczych, rodzinnych dom...

Download PDF file
  • EP ID EP180405
  • DOI -
  • Views 55
  • Downloads 0

How To Cite

Lech Witkowski (2014). Aneks: komentarz do Memoriału postpenitencjarnego po dwóch latach. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji, 0(9), 20-25. https://europub.co.uk/articles/-A-180405