An example of early childhood music education model and its effects on child development: Music Together® program<p>Bir erken çocukluk müzik eğitim modeli ve çocuk gelişimine etkileri: Music Together® programı örneği
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2017, Vol 14, Issue 2
Abstract
Children learn through games, imitation, and modelling and they acquire most of their learning experiences through their environment and interactions with adults and with other children. Child’s most intense learning experience happens during the period between 0 to 6, so called early childhood or preschool period. Thus, the abilities that can be gained in this period are considered to be important for child’s healthy growth. The effectiveness of music during this period is considered to develop not only children’s musical skills but non-musical skills as well. Therefore, to support children’s physical, cognitive, language, social and emotional development, the use of music and musical activities becomes more common during the early childhood period. In this study, on the basis of relevant research and observations, the objectives, philosophy and implementation of the Music Together® program were discussed and interpreted mentioning the importance of supporting early childhood music enriched environment and the importance of the family interactions to support acquiring the non-musical gains as well as the childrens’ musical acquisition. As a result, it is suggested that family-supported program models be implemented in school environments, especially adapted to pre-school curriculum or included in extracurricular activities, and disseminated in school environments. In this way, it is thought that it will make an important contribution to the development of children not only in terms of musical level but also in terms of formation of healthy families, individuals and communities. ÖzetÇocukların öğrenme yaşantılarının pek çoğu, oyun, taklit, model alma, çevreyle ve diğer yetişkin ve çocuklar ile girilen etkileşim yoluyla kazanılmaktadır. Erken çocukluk dönemi veya okul öncesi diye adlandırılan 0-6 yaş dönemi, bu öğrenme yaşantılarının en yoğun olduğu ve çocuğun her yönü ile gelişiminin çok hızla seyrettiği bir dönem olarak adlandırılabilir. Dolayısıyla, erken çocukluk döneminde kazandırılacak becerilerin, sağlıklı gelişim için önemli olduğu düşünülmektedir. Erken çocukluk döneminde müzik eğitimi ve etkinliklerinin bütünleştirilerek müzik becerileri yanında müzik dışı becerilerini de geliştirmek için kullanılması önerilmekte ve müziğin çocuğun gelişim alanlarıyla ilgili becerileri kazanmaya yardımcı olabileceği belirtilmektedir. Bu çalışmada, Music Together® programı örneğinde, programın amaçları, felsefesi ve uygulama biçiminden hareketle, erken çocukluk döneminde müzikle zenginleştirilmiş aile destekli bir ortam yoluyla çocukların ve ailelerin müzik dışı kazanımlar ve çeşitli beceriler edinebilmesi konusunda desteklenmesinin önemi ve yolları, ilgili araştırma ve gözlemler ekseninde tartışılarak yorumlanmıştır. Sonuç olarak, aile destekli bu tarz program modellerinin okul ortamlarında özellikle okul öncesi müfredatına uyarlanarak uygulanması veya ders dışı faaliyetler kapsamında yer almasının sağlanması ve bu tarz modellerin okul ortamlarında da yaygınlaştırılması önerilebilir. Bu yolla sadece müzikal gelişim açısından değil, sağlıklı aileler, bireyler ve toplum oluşturma açısından da çocukların gelişimine önemli bir katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Authors and Affiliations
Sezen Özeke
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644105
- DOI -
- Views 99
- Downloads 0
The transform of the ımage of woman to Snow White movies from Grimm Tales to millenium Cinema <p> Grimm Masallarından milenyum sinemasına Pamuk Prenses filmlerinde kadın imajının dönüşümü
The tale which is a narrative that hasn’t an author appeared as oral custom in the begining has become an important representative as an epic style in the written literatüre. The cinema which is qualified as the 7th art...
The return on assets method for intellectual capital and application in Istanbul Stock Exchange<p>Hesaplanmış maddi olmayan değer yöntemi ile entelektüel sermayenin hesaplanması ve Borsa İstanbul’da bir uygulama
Industry development process based on the information of the physical assets must be incline toward. In this regard, enterprises as well as tangible assets, intangible assets they have is a growing importance. In this ca...
An investigation of occupational accidents and safety risks in policing: Views of employees
Policing is one of the riskiest and dangerous professions by its nature. Police officers face a range of risks at work: homicide, assaults, attacks, communicable diseases, car crashes or explosions. The risks vary accord...
Analysis of the changes in vegetation of the Sapanca Lake Basin (in Turkey) using multitemporal satellite data
The Lake Sapanca Basin is located in an area where urbanization and industrialization is rapidly increasing because of its geographical location. The Sapanca Lake Basin was opened to settlement densely after 1980 due to...
A comparative analysis of handling level of lifelong learning competences in social education curricula, Turkey and Ireland sample
Developing and ever-changing information technology brings together many innovations by renewing the human profile societies need in a significant way. “Lifelong Learning Understanding” which is one of the most important...