Аналіз моделей багатомовної освіти школярів у країнах західної європи
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 162
Abstract
В статті на основі матеріалів міжнародних організацій та праць європейських дослідників проведено аналіз мо- делей багатомовної освіти в країнах Західної Європи на рівні середньої школи. Окремої уваги надано сутнісним характери- стикам багатомовної освіти як педагогічного феномену та визначено критерії успішності існуючих нині моделей.
Authors and Affiliations
О. О. Першукова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495444
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-162VI66-08
- Views 139
- Downloads 0
Principal’s application of management by objective in schools in Nigeria
The study examined principals’ application of management by objective in secondary schools’ administration in Ebonyi State. Six research questions and two null hypotheses guided the study. The descriptive survey design w...
Художній простір усної народної лірики в актуальній методологічній перспективі
У статті на матеріалі українських народних пісень і загальнонаукових тенденцій висвітлюються перспективні лінії жанрової інтерпретації усної лірики, дослідження діалектики та еволюції поетичного мислення в ній...
Трансформации игровой деятельности современного ребенка: причины и следствия
В статье рассмотрены особенности игровой деятельности и игровые приоритеты современных детей, раскры- та тематика современных сюжетно-ролевых игр, изменения игровых действий. Проанализировано влияние игры на развитие лич...
Толерантность и психологическая безопасность личности
В статье рассмотрены особенности формирования толерантной личности в связи с восприятием индивидом собственной безопасности. Уровень сохранения собственной безопасности проанализирован с учетом диспозиционной...
Опікунсько-виховна діяльність в Україні як предмет наукового аналізу
Обгрунтовано актуальність і доцільність дослідження опікунсько-виховної діяльності у вітчизняній педагогічній теорії та практиці, відсутність її цілісного вивчення, значущість історичного досвіду теоретичних і методичних...