АНАЛІЗ ПОНЯТТЯ «МІЖКУЛЬТУРНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ УЧИТЕЛЯ»
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2015, Vol 0, Issue 64
Abstract
Розглянуто сутність і зміст міжкультурної компетентності вчителя. З’ясовано, що міжкультурна компетентність учителя проявляється у здатності ефективно здійснювати професійну діяльність у полі- культурному світі. Виділено основні функції міжкультурної компе¬тентності вчителя: дидактичні, соціально-психологічні, розвиваль- ні, виховні, організаційні.
Authors and Affiliations
АЛІНА КОСТЮЧЕНКО
Keywords
Related Articles
- EP ID EP532026
- DOI -
- Views 126
- Downloads 0
ІСТОРИКО-ПРАВОВІ ЕТАПИ ФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Розглянуто становлення вищої екологічної освіти в Україні базуючись на історичному дослідженні розвитку законодавчої бази з питань охорони навколишнього природного середовища, її форм і проявів впродовж тривалого періоду...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ЗМІСТОВІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ХОРЕОГ-РАФІЇ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ НІМЕЧЧИНИ
У статті висвітлено організаційно-змістові аспекти підготовки фахівців хо-реографії у вищих навчальних закладах Німеччини, що і було метою цієї публікації. На основі описово-аналітичних методів наукового дослідження, зо...
ПЕРШІ ЖІНОЧІ ПРИВАТНІ ЗАКЛАДИ ПОЛТАВСЬКОЇ ГУБЕРНІЇ (ХІХ- ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ)
Проаналізовано особливості просвітницько-виховної діяльності видатних просвітянок у розвитку приватної ініціативи жіночої освіти Полтавської губернії ХІХ - початку ХХ століття. Класифі¬ковано приватні жіночі навчальні за...
ІНКЛЮЗИВНА ФОРМА НАВЧАННЯ УЧНІВ В УМОВАХ «ЦЕНТРУ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ» ІМЕНІ СОФІЇ РУСОВОЇ
Розглянуто навчально-виховну діяльність школи-інтернату, дошкільного від-ділення, навчально-виховного комплексу як можливості пансіону для проживання, харчування та оздоровлення дітей, що формує компетентності вихованця,...
ГУМАНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ В КОЛЕДЖАХ ІІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ
У статті визначено пріоритетне значення принципу гуманізації змісту освіти у вищих професійних закладах І-ІІ рівнів акредита¬ції на сучасному етапі модернізації професійної освіти в Україні. Розкрито роль розвивального о...